小班散文看{练：kàn}一看教案幼儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿探索了解{练：jiě}人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的[读：de]几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察{练：chá}动物的兴世界杯趣，培养幼儿关爱动物的情感。

　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果【拼音：guǒ】的能力。

　　5、初步了（读：le）解其特性。

　　活动准备：两杯(繁：盃)水、青蛙图片、ppt

　　活动过（繁：過）程：

　　一(拼音：yī)、了解人体舌头的功能。

　　1、品一品[读：pǐn]，尝一尝。

　　桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿(繁：兒)观察。

　　（1）桌子上[读：shàng]有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？

　　（2）其(读：qí)实一杯是糖水一杯是盐{练：yán}水，你能看出哪杯是盐水(shuǐ)哪杯是糖水吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味{练：wèi}道？

　　（4）我[练：wǒ]们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下（读：xià）。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想一想、说一{练：yī}说。

　　（1）我们的舌头除了能分辨出[繁体：齣]各种味道，还有什么作用？

　　教师小结《繁体：結》：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味（练：wèi）道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅(繁体：攪)拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。

　　（2）如果舌头生病了或受【读：shòu】伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该[繁体：該]怎么样保护自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的.东西，也不要吃得太快《拼音：kuài》，以免咬《pinyin：yǎo》着舌头，保持口腔卫生。

　　二、探讨青蛙舌头的特[拼音：tè]点及作用。

　　小动[繁：動]物们有[拼音：yǒu]舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物（青蛙），你们【men】知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子（练：zi））小朋友们，它是怎么用{读：yòng}舌头捉害虫的呢？

　　2、看一看。演示青蛙捉虫（繁体：蟲）的情景。

　　问：青蛙的舌头有什么(繁体：麼)特点？

　　青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽澳门银河部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部bù 而吞入腹中。

　　3、学一学。启澳门威尼斯人发幼儿用手部动作边《繁：邊》学习青蛙捉虫。

　　三、观察并谈谈【tán】其它有趣的舌头。

　　1、猜一猜。看图片，启发幼儿讨(繁体：討)论。

　　问：这些舌头有什么（读：me）特征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头(繁：頭)连线。

　　3、谈一谈（繁：談）。观看ppt。

　　（1）啄木鸟（繁体：鳥）的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的舌头上有很多肉刺澳门永利，能帮助老虎把骨头上的肉舔干gàn 净。

　　（4）炎热的夏天，小狗的de 舌头能流出汗水，帮助它散{sàn}热，可以凉快些。

　　（5）食蚁兽的舌头[繁：頭]又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　幸运飞艇　问：你还知道哪些动物《练：wù》的舌头也很有趣？

　　四{练：sì}、活动结束。

　　人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动{练：dòng}物，还要多留心，观察(chá)其它动物，去发现一些更有趣的舌头。