音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的de 名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识(繁体：識)五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游澳门博彩戏的快乐(拼音：lè)。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴(拼音：bàn)共世界杯游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受【读：shòu】游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点：认识五官的名称《繁：稱》和位置
难点：在音乐游戏快速的(pinyin：de)用手指出五官的位置
活动准备《澳门新葡京繁：備》
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备{练：bèi}学习
活《读：huó》动过程
1、活动导澳门威尼斯人入：做“指五官”的游《繁体：遊》戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏[繁：戲]。老师问XX在哪里（繁：裏）?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教[拼音：jiào]师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小xiǎo 手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿《繁：兒》学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学[繁：學]一学《小手拍拍》，并反复几[繁体：幾]次，加深印象。
4、引导幼澳门新葡京儿边唱边随歌曲做《读：zuò》相应的动作。
在熟悉歌曲的[拼音：de]基础(拼音：chǔ)上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩【pinyin：gǒng】固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼[pinyin：yòu]儿上台表演《小手拍拍》。
教学反【pinyin：fǎn】思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容【读：róng】易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生[读：shēng]互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础[繁体：礎]上还应该适当的加入一些拓展训练。
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