幼儿园高矮轻重的比较教案àn 《复习比高矮的》大班教案？

《复习比高矮的》大班教案？活动目标　　1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。　　2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

《复习比高矮的》大班教案？

活动目标

　　1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高[读：gāo]矮的相对关系。

　　2、教幼{练：yòu}儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。

　　3、培péi 养幼儿比较和判断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的(拼音：de)乐趣。

　　5、发展幼儿（繁：兒）逻辑思维能力。

　　活动准【pinyin：zhǔn】备

　　1、课件-数学：3-3比较概念澳门博彩 3-4比较概念 3-5比较概念(拼音：niàn)

　　2、日常生活{练：huó}中能比较高矮的实物若干

　　活澳门新葡京《读：huó》动过程

　　一、教幼儿区别高矮和一样[繁：樣]高

　　1.课件[读：jiàn]：3-3比较概念

　　让幼儿通过观察比较(拼音世界杯：jiào)，找出图画物体的不同点：

　　两栋《繁体：棟》楼房，一栋楼房高，一栋楼房矮。

　　两座房子，一座【读：zuò】房子高，一座房子矮。

　　两个厨子，一个厨子高，一个厨子矮。

　　两个梯子，一个梯子高，一《练：yī》个梯子矮。

　　2.逐一出示实物，让幼儿(繁：兒)比一比，谁高谁矮，还是一样高。

　　3.请两个小朋友上来比比谁高谁矮《读：ǎi》，还是一样高，

　　再请全体幼yòu 儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。

　　4.请幼儿说说自己熟悉的东西中什么[繁：麼]是可以比较高矮的。

　　二、教幼儿一些比较高矮的de 方法

　　1.请{练：qǐng}一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，

　　前面用一块布遮住，让幼(pinyin：yòu)儿判断，谁高谁矮。

　　当幼儿发生错觉时，揭开谜底《练：dǐ》，并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度[pinyin：dù]

　　2.课件(练：jiàn)：3-4比较概念

　　让幼儿判断物体最高、最(拼音：zuì)矮。

　　三栋楼，哪栋楼最高[pinyin：gāo]?哪栋楼最矮?

　　三棵树，哪棵树最高?哪(nǎ)棵树最矮?

　　3.课件：3-5比较概[拼音：gài]念

　　看一看图[拼音：tú]片上有谁?

　　公鸡，狗，长颈[繁体：頸]鹿，猫，小鸡。

　　比一比它们澳门威尼斯人谁最高?谁《繁体：誰》最矮?

　　谁比谁高?谁比bǐ 谁矮?

　　三、告诉幼儿简单的高矮的相对【duì】关系

　　1.请一高一矮两个小朋(练：péng)友比较，

　　再让高的小朋友yǒ澳门新葡京u 跟老师比较，

　　让矮的跟更矮的小朋友比{练：bǐ}较，

　　使幼儿知道[练：dào]：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，

　　矮（练：ǎi）的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。

　　告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么比较[繁体：較]。

　　2.请三个小(读：xiǎo)朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，

　　并说出谁高谁{练：shuí}矮，谁比谁高，谁比谁矮。

　　四、幼儿实践（繁：踐）操作

　　请每个幼儿依次（练：cì）画高矮不同的三棵树#28或三栋楼等#29。