大班区域活动扑克牌教案大[拼音：dà]班数学教案：哪张牌不见了？

大班数学教案：哪张牌不见了？【活动目标】　　1、运用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。　　2、有初步的协作、合作、以及解决问题的能力。　　3、了解多与少的相对性。　　4、引发幼儿学习的兴趣。　　【活动准备】　　自制扑克牌一套、现成扑克牌五套

大班数学教案：哪张牌不见了？

【活动目标】

　　1、运（繁体：運）用分类、排序的经验进行猜扑克牌的活动。

　　2、有初步的协作、合作、以及解{练：jiě}决问题的能力。

　　3、了解多与[繁体：與]少的相对性。

　　4、引发幼《拼音：yòu》儿学习的兴趣。

　　【活动准（繁体：準）备】

　　自澳门巴黎人制扑克《繁体：剋》牌一套、现成扑克牌五套。

　　【活huó 动过程】

　　一、观察扑克牌排pái 列规律

　　1、出示扑克牌提问：“这是什么？你们玩过吗？今天老师就用扑克牌来和小朋友做一个有趣的游戏。这儿有一些放大的扑克牌，牌澳门新葡京上的数字宝宝已被我《练：wǒ》悄悄地藏起来了。你们仔细看看，他们是怎么排队的？”

　　2、老师和幼儿一起小结：横着看，第一排是梅花，第二排是红心，第三排是……竖着看，第一排是3个点子的牌，第二排是[pinyin：shì]4个点子的牌……每种图案àn 的牌{练：pái}有几张呢？有几种图案？最少的是几个点子？最多的又是几个点子？

　　二、猜扑克[繁：剋]牌

　　讲解游戏规则《繁：則》：老师任意抽调一张扑克牌pái ，你根据规律猜出是什么图案的、几个《繁：個》点子的扑克牌不见了。

澳门新葡京　　1、老师拿，幼yòu 儿猜。

　　2、幼儿拿，另一幼儿猜。并让幼儿讲讲：你是怎么找出来的？

　　三[拼音皇冠体育：sān]、分组猜扑克牌

　　1、讲解游【piny澳门银河in：yóu】戏规则：四人为一组一起合作，人人动手，将老师藏掉的扑克牌找出来。并一起记录在老师的记录单上。

　　2、请客人{练：rén}老师藏掉两张扑克牌，幼儿找并进行比赛。要求大家一定要商量一下，怎样才(繁：纔)会获（繁：獲）胜。

　　【活动延伸】

　　让《繁：讓》幼儿在区角[读：jiǎo]活动中与同伴或回家后与家长一起玩(繁体：翫)出更多的扑克牌的玩法。

小百科：最早扑克牌张数，各《练：gè》地不一。意大利的每副78张，德国的de 每副32张，西班牙的每副40张，法国的{练：de}每副52张。以后成为国际性扑克牌每副52张，再加上”丑角“（Joker，亦称大小王或大小鬼）两张，共54张。至此，扑克牌上花色、点数及k、q、j图案，基本上定型了。