幼儿园有趣的声音科学教案宁彩云科学课有趣的声音教案àn ？

宁彩云科学课有趣的声音教案？首先明确有趣的声音的教学目的和想达到的目标。其次，对有趣的声音的教学内容进行设计，比如先由同学来讲他认为的有趣声音有哪些，再由老师引入有趣的声音，所涉及的科学知识。最后对有趣的声音的课程效果进行评估并制定课后作业

宁彩云科学课有趣的声音教案？

首先明确有趣的声音的教学目的和想达到的目标。其次，对有趣的声音的教学内容进行设计，比如先由同学来讲他认为的有趣声音有哪些，再由老师引入有趣的声音，所涉及的科学知识。最后对有趣的声音的课程效果进行评估并制定课后作业。

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画

3. 蓝色水粉颜料、水[pinyin：shuǐ]粉笔、擦布、白色纸一张。

活动重点(拼音：diǎn)：能用点澳门博彩、线、面的组合，表现自己不同水声感受。

活《读：huó》动难点：能用点、线、面的组合，表现不同水声，激发幼儿热爱ài 生活的美好情《练：qíng》感。

活动过程设《繁：設》计意图

一[拼音：yī]、活动导入：水的声音。

1. 小(拼音：xiǎo)朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?#28播放水声录音请幼儿(拼音：ér)猜一猜听到的是什么声音?是哪里发出来的。#29

2. 这些声音啊，都是水发出来。小朋péng 友们，小眼睛仔细看看，水又是怎样跳舞的《练：de》呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29

3. 图画上水跳舞的时候发出《繁体：齣》了那么多声音。我们怎样把水声变成图片呢?#28引导幼儿讨论怎样将水声变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴[pinyin：dī]?#28断(繁体：斷)断续续的线条#29。#29

4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短(pinyin：duǎn)直线或斜线“哗哗哗哗”流水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和《练：hé》螺旋圆形表现雷雨声、瀑布声可kě 以用线画成一片也可大片大片地往下图画……

二、活动展开：水的舞蹈【pinyin：dǎo】。

1. 现在，老师请小朋友们一起围站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐的水声。#2世界杯8反复播《读：bō》放录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。

2. 引导幼儿变化点、线、面的组{繁：組}合，不断丰富画面。#28幼儿《繁：兒》自由探索，教[读：jiào]师进行个别指导。#29

3. 引导幸运飞艇能力弱的幼儿大dà 胆落笔。

4. 鼓励[繁体：勵]幼儿在作出过程中相互学习，交流和欣赏。

三、活{练：huó}动结束：快乐的水声。

1. 我们现在边看图片边[拼音：biān]在自己的画上找找这几种水声?#28重新呈现有关水【pinyin：shuǐ】的图画，引导幼儿边听水声边在画面上寻找这(拼音：zhè)几种水声。#29

2. 相互欣赏一些有创意的作[pinyin：zuò]品[练：pǐn]，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部分，为什么?

四、活《练：huó》动延伸：寻找身边的水声。

我们现在去听听水龙头会唱出什么样的美妙歌声呢? 通过《繁体：過》直接的听听来直观的导入主体水，让幼澳门金沙儿们在说说比较中辅以做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作做好铺垫。

在听《繁体：聽》听、画画、玩玩中学习点、线、面的组世界杯合，感受集体创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听、找找、说说，激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。