原农村县属中学全校仅剩8名学生，40多名教师，学校如何发展？岀现这种现象一是学校网点布局不合理，二是当地人口岀生率减少，没有学苗，三是办学质量低下，生源外流。解决的办法是学校撤并，教师分流，没必要再发展下去浪费国家教育资源
原农村县属中学全校仅剩8名学生，40多名教师，学校如何发展？
岀现这种现象一是学校网点布局不合理，二是当地人口岀生率减少，没有学苗，三是办学质量低下，生源外流。解决的办法是学校撤并，教师分流，没必要再发展下去浪费国家教育资源。
农村严重缺乏教育资源，未来的农村学校该怎么发展？
谢谢你的邀请！农村严重缺乏教育资源己是不争的事实。随着城市化的进程的加快，农村越来越空洞化，生源越来越少。导致许多农村边远乡村小学学生人数剧减，再加上农村攀比现象严重，家长花大价钱争先恐后把自家孩子送到城镇读书。但国家就近入学的政策没变，国家投资建校的政策也没变，宽敞明亮的教室里学生寥寥无几，造成教育资源严重浪费，合并转校说说容易，具体实施起来十分困难。
面对如此情况，农村学校该如何发展？首先在就近入学的原则下，合校转校亚博体育是不二的选择。定点《繁：點》校址规划要前瞻，布局要合理。既要照顾周边所有学生就近入学，也要考虑规模不能太小，或者合并没几天，就面临再次撤校，浪漫国家投资资金。再则学校选址上，交通一定要便利。几个村的道路连接快捷，最好建在国道边上，方便学生上下学
三是学校硬软件建设起点一定要高，尽量缩小城乡的差别，师资配澳门博彩置要强(拼音：qiáng)，不要刚建好就落后了。或者吸引不到生源，刚建的学校再次面临有学校有老师而没学生的尴尬境况。
农村学(拼音：xué)校的发展澳门伦敦人涉及到千家万户，改变农村教育落后的现实刻不容缓。需要当地政府和教育部门通力合作，创造出农村孩子在家门口也能享受优质教育的条件。
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