幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体澳门威尼斯人参加语言游戏带来的快[kuài]乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区qū 分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记《繁：記》进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的《练：de》转换关系，并能想办(拼音：bàn)法《读：fǎ》解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动（繁：動）手能力[练：lì]，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备《繁体：備》：
澳门新葡京 1、学会了各种《繁体：種》图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形(拼音：xíng)#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形xíng 作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼《练：yòu》儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐lè 。
活《练：huó》动过程：
一(pinyin：yī)、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石(拼音：shí)头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可(拼音：kě)以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓《读：gǔ》励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己(拼音：jǐ)喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石头《繁：頭》#30#30#30"。
二、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮{练：liàng}的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼[pinyin：yòu]儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形xíng 状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出[拼音：chū]现问题：#30#30#30"小石头【pinyin：tóu】没有了，但是(拼音：shì)还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现皇冠体育问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头（繁：頭）很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的(拼音：de)#30#30#30"石头#30#30#30"铺平(拼音：píng)#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新【pinyin：xīn】的图形来。
三、踩幸运飞艇石头[繁：頭]：
1、#30#30#30"开云体育路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法{pinyin：fǎ}：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复《繁体：覆》2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园[拼音：yuán]里有没有这样的图形，结束活动。
活《练：huó》动延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操{练：cāo}作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方[pinyin：fāng]形及正方形，回[繁：迴]园告诉老师，并列出图表。
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