幼儿园社会《五颗蜜蜜甜甜的葡萄》教案？ 三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。 小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄—— “每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来
幼儿园社会《五颗蜜蜜甜甜的葡萄》教案？
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。 小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄—— “每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。 一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！” 又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！” 另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了！” 这样，三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
中班幼儿纸粘土特点？
纸粘土是一种软雕塑材料，比较轻，环保安全。适合幼儿园小朋友做手工谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？
幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》教师shī ：屈老师
幸运飞艇 活动目标[拼音：biāo]：
1.通过引导幼儿观察图片，让幼[拼音：yòu]儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节[繁：節]。
2.培养幼儿在集{练：jí}体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲（繁：講）述或{练：huò}观看同伴表演的习惯。
3.发展幼儿的语言表达(拼音：dá)力澳门新葡京、想象力和表演故事的能力。
活动准备世界杯：故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸lí 头饰。
澳门永利 活(拼音：huó)动过程：
一、谈话（繁体：話）导入
小朋友《拼音：yǒu》，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的？它又是什么味【读：wèi】道的呢？今天呀，老师（繁体：師）就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友想不想听啊？”
二[pinyin：èr]、出示图片，引发兴趣。
1.第一幅图片上画的《de》是(拼音：shì)谁啊？（狐狸）它是什么样的表情啊？（笑眯眯的）
2.第二幅图片上画了什么啊？（葡萄）它是什么颜色的{练：de}？（紫色的）它的味道又是怎样（繁：樣）的呢？（酸酸suān 甜甜的）
三、欣赏故事，理解故事{练：shì}内容
1.欣赏故事{练：shì}
（1）出示故事视频，引导幼儿{练：ér}欣赏故事。
提问：请你们说一说，你(练：nǐ)看到了什么？发生了什么事情？
（师启发幼儿（繁体：兒）说）
（2）再次播放故事视频，引导幼儿理解故事内容（练：róng）。
提问：狐狸出来看到了什么me ？它{练：tā}来到葡萄下面想干什么？它是《练：shì》怎样做的？结果怎样？
（3）引导幼儿跟老师集体讲述《读：shù》一遍故事（重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分）。提问wèn ：葡萄为什[读：shén]么是酸的？故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗？
（4）引导幼儿极速赛车/北京赛车完整讲述一遍故事，理解故事的大致内容【pinyin：róng】。
2.分【读：fēn】角色表演：
（1）教师讲述故事，幼儿带[繁：帶]头饰扮演角色进行表演。
（2）幼儿两人一组协商角色表演故事，一《拼音：yī》人讲，一人扮演狐狸。
（3）教师讲述故事，请全班幼儿扮演狐狸进(繁体：進)行表演。
四、归纳《繁体：納》总结：
教师小结：讲解故事的《练：de》含义，狐狸吃不bù 到葡萄就说葡萄酸，比喻有些人办不成事，就借口说时机不成熟《读：shú》。
五、活动延(yán)伸：
鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。（更多《读：duō》教案尽在：屈老师教案网）
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