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大学语文的读书《繁:書》笔记 语文读书笔记格式?

2025-02-12 05:26:12Gyms

语文读书笔记格式?大家好,我是田舍妹。本答案是我根据网络资料整理。希望对您有用。读书笔记的正确格式书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而 要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记

语文读书笔记格式?

大家好,我是田舍妹。本答案是我根据网络资料整《练:zhěng》理。希望对您有用。

读书笔记的正(zhèng)确格式

书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而 要读的书是无穷的。要想(pinyin:xiǎng)以yǐ 有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。 俗话说:好记性不如烂笔头.读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。

读书笔记的(练:de)种类很多,一般说来,可分为四大类:一是摘录式,二是提纲式,三是评论式,四是心得式。四大类(繁:類)又分若干种,每《pinyin:měi》一种在写法上有所不同。

#28澳门新葡京一yī #29摘录式

摘录式是阅读活动中收集资料时最常用的记录形式。摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语(繁体:語)句、段落等按原文准确无误地抄录下来(繁:來)。

它要求准确无误地摘录原文的语句段落,还要注明出处,便于引用和核实。摘[练:zhāi]录式[pinyin:shì]笔记可分为:

1.索引yǐn

索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如果是书,要记册、章、节,出(读:chū)版社名称,出版年月及版次;如果是期刊,要记(繁:記)期号,报纸[繁体:紙]要记年月日和版面.以备查找方便。例如:

钱仓水、郝[读:hǎo]树明{练:míng}主编{繁体:編}:《教师职业技能全书.文科卷》,中国人民大学出版社,1992年9月第1版。

此类只适合短时间搜集大量资料使用,如准备写一【yī】部小说或长篇论文,否则不(练:bù)推荐使用。

2.摘《读:zhāi》抄原文

摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落,作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分(读:fēn)类的题目,便于资料的[练:de]归类和日后采用,在引文后面要注明出处。

3.仿【pinyin:fǎng】写笔记。

即模仿摘录的精彩句子、段落进[拼音:jìn]行仿写,达到学会运用、学以致 用。

4.观点(拼音:diǎn)摘要

观点摘要是在理解原文的基础上,将原文的主要观点、结论摘要或写出,报刊杂志上的(练:de)“论点摘编[繁体:編]即属此种。它同样也要写明作者、刊物(wù)、出版等情况。

5、简缩笔记。为了记住故事梗概(读:gài),读了一(练:yī)篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文。

#28世界杯二#29提纲提要(拼音:yào)式

提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据,提纲挈领地记录下来,或是按原文的章节、段落层次,把主要内容扼要地《拼音:dì》写出来。提纲式笔记可分为(繁体:爲)提纲和提要两种:

1.提纲式(练:shì)

提纲笔记(繁:記)要忠于[繁:於]原书或原文的框架体例或段落层次,对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句,也可以将自己的语言与之相结合来写。

2.提要式[shì]

提要与提纲不同。提要是综合(拼音:hé)全文写出要点澳门博彩,提纲是逐段写出要点。

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#28三#29评(繁体:評)论式

评论式笔记(繁体:記)不单是(shì)摘录,而且要把自己对读物内容的主要{练:yào}观点、材料的看法写出来。其中还可表达出笔记作者的感情。评论式笔记有下列几种:

1.书(繁体:書)头批注

书头《繁:頭》批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时{练:shí},把书中重要的地方或huò 自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注。

如毛泽东在读伦理学原理一书时,用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点[拼音:diǎn],遇到他认为观点正确、文字优美的地方,就批上“此论颇精”、“此(pinyin:cǐ)言甚合”

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这种笔(繁体:筆)记方法只能在自己的书上用,这是应当注意的。

2.评(繁体:評)注

相当于文末总评。 是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注解。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严yán 无照《蕙櫋杂志》,西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷[读:kāng]慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言

虽属可笔(繁体:筆),然亦足以惩奸矣。

案{练:àn}:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严{练:yán}先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。寥(liáo)寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》)

3、评(繁:評)论笔记。主要是对读物wù 中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

#28四#29心得《pinyin:dé》式

心得《dé》式笔记,是在读书之后{练:hòu}写出自己的认识、感想、体会和得到(拼音:dào)的启发与收获的一种笔记。它有如下几种:

1.札记《繁体:記》

札记也即留记,是读书时把摘《练:zhāi》记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵líng 活多样的。可长可短。

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姑苏城外[pinyin:wài]寒山寺,夜半钟声到客船。

??大名鼎[读:dǐng]鼎的欧阳修对它提出过[繁体:過]少见多怪的错误指责。他在《六一诗话中说: 唐人有云: “姑苏城外寒山寺【读:sì】,夜半钟声到客船c”说者亦云:句对佳矣,其如三更不是打钟时#21

欧阳修的“说者亦云”,事实上就是他自己的议论,不过不愿明言罢{繁:罷}了。

夜半三更和尚庙里有没有敲钟的呢?苏州的寒山寺在唐朝时敲不《bù》敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改的(拼音:de)焦点。

人们经过几番调查研究之后发现:半夜三更并非所有的和尚庙都《pinyin:dōu》不打钟,姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜(读:yè)钟的。欧阳修说法[读:fǎ]不合乎事实。

近在六朝,就有澳门新葡京庙宇半夜鸣钟的记载《繁:載》。

至于姑苏寺庙夜半敲钟的记载见诸#28石林诗话》。作者南宋人叶梦得,论诗推崇王安石,对欧阳修、苏轼都有所不满。他长期居住姑苏,最熟悉那里的情况,他批评欧阳修说: 盖公未尝至吴中,今吴中(练:zhōng)山寺实以夜半打钟。??#28唐诗{练:shī}纪事卷二十{练:shí}五日:此地#28指姑苏#29有夜半钟,谓之无常钟,#28张#29继志其异耳。欧公以为语病,非也

#28潘述羊写作掌《拼音:zhǎng》故杂谈#29,四川人民出版社1983年版。#29

2.读后感(gǎn)

读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感”,它可以是从书中领悟【wù】出来的真切的道理或精湛的思想,可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以是因读书而激发出来的决心和理想,可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论,也可以写对原文的某些论点的(读:de)发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文

好的读后感已成为报刊上[读:shàng]常见的文章样式。写读后感.要注意以下几点:

首先,应该是从读书#28包括报刊#29中引起的“感,离开了书,就成了别的文体。因此{读:cǐ},读后感通常在开【kāi】篇时即要表明“感是从读什么书报而来,同时,还要载明材料出处。

其次,最好是一则读后感【gǎn】谈一个问题;如果内容多,感想多.可以写成几则,不要混在一起。读后感一{读:yī}定要中心明确,主旨集中。不(读:bù)管感想多么复杂,联想多么丰富,都围绕读物来引发,防止节外生枝。

最后,一个故事【pinyin:shì】、一句话《繁:話》、一个数据、一段议论等等,不论材料大小都可引发读后感。但是决不能肢解原文,歪曲原意,也不要把自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一起。概括原文要准确,引用原文要忠实。

3.综合读(繁:讀)书笔记

综合读书笔记是读了几本或几篇论[繁:論]述同一问题的书(繁:書)文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。

不论采用哪一种类(繁:類)型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始[pinyin:shǐ]可采用摘要式,以后【pinyin:hòu】读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写评注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。

归纳小结[繁体:結]:

作读书笔记不仅能提高阅读书(繁体:書)、文的效率,而且能提高科学研究和写作zuò 能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲《繁:慾》。

不同的读书笔记有[拼音:yǒu]不同的作用,可根据实际选择、确定。

其次,不论写什么样的读书笔记,有几点《繁:點》是共同的,也是应注意的。

①必须认真地读懂原作。这是写好读书(繁:書)

笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂{练:dǒng}原作为基础。就是摘抄笔记,也应细读原文。否则,你的摘抄就(jiù)可能断章取义,就可能抄错了句。

②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思[拼音:sī],更不要为了达到个人目的,故意断章取义;认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事;细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦。因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价。如多《读:duō》少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用。如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦[繁:煩]了

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举例说《繁体:說》明:

感悟型读书笔记——读后感《练:gǎn》的写法:

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分为三步:

一、引(练:yǐn)入。

先写自己读[繁体:讀]了什么(包括书名、作者、内(繁体:內)容梗概),并用简洁的语言写出自己的感受。如:我今天读了《——》这篇文章,心情久久不能平静,我深深了解了《繁体:瞭》什么是幸运,什么是不幸。

二、议《繁:議》论。

这是读书笔记的重点所在。分两部分:第一部(bù)分,引述原文重点句,或让你感动的句子,加{读:jiā}以分析理解。第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈《繁:談》感想。第二部分是读后的“神”,极为重要。

三、结《繁澳门威尼斯人体:結》论。

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