幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案
幼儿对自然界中的一切【qiè】都充满好奇，尤其是四季的变化过[guò]程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教【jiào】案设计一：
活（pinyin：huó）动目标
1、让儿（繁：兒）童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发[繁体：發]情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天（读：tiān）的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造《zào》力、绘画表达能力。
重《pinyin：zhòng》点难点
重点：了解春天的主要特[拼音：tè]征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天tiān 的情感
活《拼音：huó》动准备
课前播放儿[繁：兒]歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴(练：hú)蝶来。
春天来，春天[读：tiān]来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大字卡《练：kǎ》
2、幼儿用书《繁体：書》、录音带
3、相关春天的图片资【zī】料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活huó 动过程
活动《繁：動》
#28一#29春chūn 天走来了
①出示大挂图，请幼儿看图说(拼音：shuō)话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说{练：shuō}说看见（繁：見）了什么{练：me}?”
幼儿：“柳(拼音：liǔ)树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在[读：zài]干什{拼音：shén}么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引[yǐn]导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教（练：jiào）师：“小朋友说【shuō】得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿【pinyin：ér】歌
活动#28二#29字宝宝乐园（繁：園）
① 请幼儿打开书，边听录音边用手shǒu 指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小xiǎo 孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来(繁体：來)字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真（zhēn）爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动(繁：動)#28三#29绘画
①引导幼儿观看有关春天的图片资《繁：資》料#28柳树、桃[读：táo]花、小鸟、小【读：xiǎo】草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩《繁：擴》展思路，并【pinyin：bìng】用画笔画出更多春天的景象【pinyin：xiàng】、春天的颜色。
③ 指导幼儿(繁体：兒)初步构图，柳树、桃花、小鸟、小(读：xiǎo)草、燕子、风筝的简单画法等。
活动【练：dòng】延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天的{读：de}秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片【piàn】。
③ 带领幼儿播bō 种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设计jì 二：
活动目[读：mù]标
认(拼音：rèn)知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结（繁：結）友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步{练：bù}找出其中的规律。
重点【diǎn】难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话{练：huà}号码的排列规律。
活{读：huó}动准备
经{皇冠体育繁：經}验准备：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字[pinyin：zì]卡片。
活{拼音：huó}动过程：
1、谈话：
春天来，春(练：chūn)天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春[chūn]风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午{wǔ}一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽【pinyin：lì】的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操[拼音：cāo]作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找{拼音：zhǎo}的春天真【zhēn】美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事{pinyin：shì}内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事《pinyin：shì》里有哪些小动物呀? 教师[繁：師]逐一出示动物图片。
第一段【拼音：duàn】：
#281#29睡了一个{练：gè}冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松（繁体：鬆）鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小xiǎo 松鼠吗?春天来了，树(繁：樹)上的雪融化了，快出来玩《繁：翫》游戏吧#21#29
第二段：
#281#29小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于[繁：於]是shì 就jiù 给小白兔打电话。
#282#29小白兔【pinyin：tù】的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故[gù]事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一{yī}起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开[繁体：開]了，我们（繁体：們）一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一[pinyin：yī]一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束(shù)。
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篇二(练：èr) : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
活[读：huó]动目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发[繁：發]探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称及作（练：zuò）用
活动难点：能探索身《练：shēn》体的奥秘
活动准备：海[拼音：hǎi]绵软垫、各种豆类、木板[繁体：闆]、各种各样（繁体：樣）的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动过(繁体：過)程：
1、创设环境，请皇冠体育幼儿感（练：gǎn）受体验：
—“请小朋友脱下鞋《xié》在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉《繁体：覺》怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较【pinyin：jiào】不同：
请幼《读：yòu》儿摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么《繁：麼》？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾(拼音：zhǐ)、脚甲、脚跟(拼音：gēn)、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生澳门新葡京互相比(pinyin：bǐ)较：
—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一[读：yī]样？”
3、组织幼儿，提升幼儿ér 经验：
教{pinyin：jiào}师提问：
—“人的脚有什么用呢【ne】？”
“ 怎么保护自己的小(读：xiǎo)脚呢？”
教师小结：脚是人体重（拼音：zhòng）要的组成部分。我们要爱护(繁：護)自己的脚{繁：腳}，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼《读：yòu》儿印脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸（繁：紙）上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公园》活{huó}动优秀教案
一、活【读：huó】动目标
1、在郊（jiāo）游的游戏场景中，能运用生活经验交流liú 有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境[读：jìng]的意识。
3、体验[拼音：yàn]郊游游戏的快乐。
二、活动准备《繁体：備》
1、创设情境：公共{拼音：gòng}汽车情境。
2、草地的场《繁体：場》景。
3、乘车{pinyin：chē}视频。
4、歌gē 曲：《开汽车》
三[pinyin：sān]、活动过程
一yī 、导入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起《练：qǐ》坐车去【pinyin：qù】逛(pinyin：guàng)公园吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情[读：qíng]境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基{练：jī}本规则。
提问1：小《练：xiǎo》朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说shuō 说你是怎么上车？
提问2：我(wǒ)们怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚[gāng]才那位小朋友说了，我们要排队上{shàng}车才是(shì)文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行xíng 为规则。
师[繁体：師]：我们现在先（读：xiān）来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看(pinyin：kàn)乘车视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说《繁体：說》动画片里发生的事情。
提问：①、动画片piàn 里发生了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手（读：shǒu）能伸出窗外吗
③、在车上，我们（繁体：們）能不能到处走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出[chū]窗外，也不能在{zài}车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开[繁体：開]车游戏。
师：小朋友都们都知道坐zuò 车的时候要注意些什[pinyin：shén]么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽{练：qì}车要转弯了。）
到站了，我们《繁：們》要怎么下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园（繁体：園）游玩应【pinyin：yīng】遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的de 公园场景。
师：直播吧公园到了《繁：瞭》，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩的时候要注意些什么me 呢？（幼儿《繁：兒》自由回答。）
小[读：xiǎo]结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有《pinyin：yǒu》礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡泡。
师：好了，我(读：wǒ)们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好【读：hǎo】亚博体育累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天{读：tiān}老师给你们准备了好吃的东西来（繁：來）起来【lái】分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今【pinyin：jīn】天老师带你们来逛公园，你【pinyin：nǐ】们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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幼儿园中班爱惜花草树木教案 幼(pinyin：yòu)儿园中班——《春天来了》教案？转载请注明出处来源