幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：1、体(繁：體)验歌词的意味，有感情的学唱歌。
2、乐(繁体：樂)意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。
3、感受(读：shòu)音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体（繁体：體）面前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐【lè】趣。
活动准(zhǔn)备：
PPT、秋天的图片、三种《繁：種》类落叶若干、三棵不bù 同种类的树布置在墙上《练：shàng》、大树妈妈头饰一个。
活动[繁体：動]过程：
澳门博彩一、 欣赏秋景、感受秋《繁体：鞦》天。
1、出示图片，请幼儿观《繁体：觀》看后说说自己看到了什么。
“今天我带来了几张让{练：ràng}小朋友们欣赏一下”
“你们都看到了什《读：shén》么”
“这都是在告诉我们什么季节来（繁：來）了？”
二、幼儿倾听歌曲（繁体：麴）。
老师也有一【读：yī】首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧#21
1、播放音乐[拼音：lè]。
“刚才歌词里说了（繁：瞭）什么？”（树叶）
“树叶怎[拼音：zěn]么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表{练：biǎo}示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。
三、播bō 放PPT
秋天来了(繁：瞭)，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出chū 示PPT。
“你看到了什《pinyin：shén》么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子是怎样掉{读：diào}下来的”
2、让（繁：讓）幼儿自由创编树叶飘落的动作。
3、邀请幼儿示范{繁体：範}，全体幼儿一起学一学。
（教师及时进行《拼音：xíng》评价，鼓励。）
四、澳门博彩播放第二遍音(拼音：yīn)乐。
“你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1、变树[繁：樹]叶
“请你们把小xiǎo 手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来”
2、比较叶子澳门银河的形状《繁：狀》、颜色，讲解都是什么树的叶子。
3、播{练：bō}放第三遍音乐。
幼儿一起拿着手中[pinyin：zhōng]的叶子跳舞。
“这么多的树叶宝宝，我们澳门新葡京一(拼音：yī)起来跳舞吧！”
（引导幼儿边唱边{练：biān}跳）
五、打(拼音：dǎ)扮树妈妈
亚博体育1、情境表(拼音：biǎo)演
秋天到了，秋风一吹，树(繁：樹)叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大[拼音：dà]风把我《wǒ》的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？”
2、出示三棵没有叶子的树，请幼儿【pinyin：ér】根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家[繁体：傢]吧！”
活动(繁体：動)反思：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为一《练：yī》种人类都能理解的，无需翻译的，可直接jiē 交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣
整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望，我觉得他们学的很快乐(lè)，玩的也很快乐。不过，可能是我将歌{练：gē}曲想的太{练：tài}过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果
这此的反思也会为我下次的活动有[练：yǒu]新的思路。
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