中班自我情绪的教案幼儿园中班(pinyin：bān)《不高兴了怎么办》教案？

幼儿园中班《不高兴了怎么办》教案？活动目标：幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。活动重难点：学会赶走不开心的方法。逐步养成积极乐观的生活态度

幼儿园中班《不高兴了怎么办》教案？

活动目标：

幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态《繁：態》度。

愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

培[拼音：péi]养幼儿乐观开朗的性格。

活动（繁皇冠体育：動）重难点：

学会赶走不开心的方法(拼音：fǎ)。

逐步养成积极乐观《繁体：觀》的生活态度。

活动准备[bèi]：

笑脸、哭脸[繁体：臉]娃娃；情景图片；课件；悄悄屋模型；音乐

活动《繁：動》过程：

一皇冠体育[拼音：yī]、谈话导入，激发兴趣。

教师：客人老师来我们班《练：bān》做客，你们开心吗？开心的时候是什么样子呢？是不是像它一样？（出示笑脸娃娃）可是，当我们都开心的时[繁体：時]候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢？（出示哭脸娃娃）

二、认识不开心，学习赶走不开[繁：開]心的方法。

1. 教师提问：你有不开心的时候吗？你遇到过哪些直播吧《练：xiē》不开心的事情？幼儿自由表达。

2. 当不开心娃娃钻进我《练：wǒ》们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的健康(拼音：kāng)，我们要赶走它。

3. 呈现情景图片，让幼儿判断图片中小亚博体育【读：xiǎo】朋友的做法是否正确。

4. 总结赶走不开心的方法，澳门新葡京请(繁：請)幼儿说说自己会怎样赶走不开心。

三、创设情境，引导幼儿帮《繁：幫》助他人，化解不开心的事。

1.创设情境，宝宝和丫丫因yīn 为想玩{pinyin：wán}同样的玩具而争吵，请小朋友来帮助他们解决问题，赶走不开心。在小朋友的帮助下，不开心溜走了，可kě 是不开心很不甘心，它又去哪里呢？

2.不开心娃娃来到了青青草原，看到了正在生气的美羊羊，和(拼音：hé)小熊《练：xióng》猫，我们快来帮它们赶走不开心《读：xīn》吧。

3.草原上的小xiǎo 动物为了感谢小朋友们，送大家一个礼物：“悄悄屋”，我们把悄悄qiāo 屋放在区域yù 角，在不开心的时候可以对悄悄屋诉说烦恼。

四、结【繁体：結】束活动。

伴随音乐《快乐小天使》，在欢快的舞蹈中，鼓励每位幼儿做传递快乐的小天使，给更多的人带去qù 快乐【pinyin：lè】。

活动反思[读：sī]：

《指南》健康领域子领域身心状况的“情绪安定愉快”这一目标对4-5岁幼儿的典型性表现是：1.经《繁体：經》常保持愉快的情绪，不高《练：gāo》兴时能较快缓解。2.有比较强烈情绪反应时，能在成[pinyin：chéng]人提醒下逐渐平静下来。3.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。