小学二年级语文册应用题大全(拼音：quán) 孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。眼看期末统测考试就要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过不了关

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。

眼看期《练：qī》末统测考试就要来临。班里有一个孩子的数学还真令我上火牙疼。这个孩子是连100以内的计算都过[繁体：過]不了关。

71_35=（）大多数孩子口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1澳门新葡京减5不(拼音：bù)够，要借位，借1顶10，然后在计算

可是这个孩子每每都是个位上如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明来，掉过来用5减[繁体：減]去1等于4。所[练：suǒ]以结果人家答案就是44。

就像这脑筋，你觉(拼音：jué)得澳门博彩他能读懂应用题里面的数量关系吗？

二年级这册数学应用题，新增加的的知识点就是乘法和除法的引进。所以应用题部分除了一两道在一年级基础澳门银河上学习的100以内《繁：內》的连加、连减、加减混合应用题，出现多的就是有关于乘法和除法的应用题。

出现错cuò 误较多的是除法应用题。举个事例。

题1，就是[读：shì]求4个7是多少？求几个几是多少用乘法算式。所以这个列式为《繁：爲》：7x4或4x7都可【读：kě】以。

题tí 2，就是把一个数平均《练：jūn》分成几份，求每份是多少{练：shǎo}。用除法。列式为：28÷4=7（人）

题3，就是求一个数里面有几个另一个gè 数。也就{练：jiù}是28里面（繁：麪）有几个7，有几个7，就可以分成几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）

二年级还引[练：yǐn]进了倍数概念。有两种题型。

求一个数的几倍是多少，也就是求几《繁：幾》个几是多少，还是用乘法。

求一个数是另一个数的几倍？用除亚博体育法(拼音：fǎ)计算。

可是我班里的孩子，这样的题，统统写成乘法。

读不懂题意，理不清楚里面的数量关系。把知识学[繁体：學]的非常死。学了乘法《练：fǎ》就都用乘法，教一个除法，换《繁体：換》一个乘法应用题，他还用除法。

天天怄的我想吐血。这样的孩子没有啥《拼音：shá》好办法。只有边练题，边总结。教会他看到题（繁体：題）以后(繁体：後)怎么去思考最终怎么解决掉这道题。

从量变到质变吧！量是有了，却没有质《繁：質》的飞跃，最zuì 多是有点小开窍。今天考试又出现了错误。

第一小题。正澳门博彩好买的是蛋糕。买了7个。可是下面的算式《练：shì》就楞给你写成7x7=49（个）

到现在我还气的心脏《繁：髒》疼呢。

题主问的上二年级不会做应用题咋办。我真的没有更好的办法。掰烂揉碎，讲的别的孩子都不愿意听了，他还是学不会。我也【pinyin：yě】有点崩溃《繁：潰》。

现在我作[拼音：zuò]为老师，我想问问各位网友【pinyin：yǒu】朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友友们留言，帮助一下像这样的学困生们。