大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然{练：rán}数除了（繁：瞭）可以表示物体的多(练：duō)少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思sī ，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动手操作的《pinyin：de》能力。
4、感受生活中处处（繁体：處）有数学。
亚博体育 二、预《繁：預》计教学时间： 1 节
三《pinyin：sān》、教学重难点
正确用几个和第几个表达意思，澳门博彩体会基数和序数的区(拼音：qū)别。
四、教学活动[繁体：動]
（一）笑话引入(拼音：rù)新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他[读：tā]到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道dào 吃第4个能饱，先吃《繁：喫》第四个该多好！
这个人说得对不对？为(繁体：爲)什么？
（二èr ）学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为(繁体：爲)单《繁体：單》位，每个人都说说图中有{yǒu}哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿ā 姨排第一，再{练：zài}说说谁排第二，小聪后面《繁：麪》的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小(xiǎo)组代表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除[pinyin：chú]了知道一共[练：gòng]有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己《练：jǐ》已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面miàn 要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：澳门伦敦人穿红衣服的阿姨走(拼音：zǒu)后，后面的人依次上前。
（1）澳门银河教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔排【pinyin：pái】第几？
让（繁：讓）学生再次在具体的环境中区分“几”与{练：yǔ}“第几”，同{练：tóng}样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向[繁：嚮]。
（三） 巩固（读：gù）练习
【基[澳门金沙拼音：jī]础练习】
1、 完成书第18页（繁：頁）做一做第12题。
学生先独立思(pinyin：sī)考，再汇报。
2、 动动手，深化感知
（1）学生{读：shēng}拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆（读：bǎi）的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二【èr】的位置，可以怎样摆？
（3）讨论(拼音：lùn)：为什么把O放在第2的位置会产生2种不《bù》同的摆法？引导学生体会第几的{练：de}相对性。
3、 完成书[拼音：shū]练习二第21页第2题。
学生先独（繁体：獨）立思考，然后四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一《读：yī》填。
从左（练：zuǒ）往右数，第4列有（ ）个球。
从右[读：yòu]往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个（繁：個）球的是第（ ）列。
从右往《练：wǎng》左数，第4列有（ ）个球。
【提高练习[繁：習]】
5、 游戏(繁体：戲)：开火车
选几名同学跟在老师[繁：師]后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人(rén)数以{练：yǐ}及教师和其他同学在队列中的位置，告诉同（繁体：衕）桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾wěi ，说说老师和《练：hé》每个同学在队列中的《读：de》位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果也《读：yě》就不同。
【拓展{练：zhǎn}练习】
6、五杯(繁：盃)糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上序号。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/3278418.html
数学大班认识序数教案 大班幼儿数学《繁：學》教案《排第几》？转载请注明出处来源