三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步
三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？
解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的{练：de}知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的世界杯框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步。
当然，如果像全面系统的[拼音：de]学习，一份好的总结资料能够帮助《zhù》我们达到全面高效地学习。
根据条件提问题：
2、画图解决问题
掌握基本的方法和知识点之后，如果想刷题，那么像下面的资料是可以使用的：这[繁体：這]是人教版的三年级数学上册的内容，希望能够帮助到您，做个参考吧！
期末考试(shì)准备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看看。喜欢就关注吧！
三年级的学生的学生数学应用题很差，怎样进行辅导？
都说三年级就是一个坎儿，我家也是亲身经历过。三年级是个坎儿，孩子上到初中后，学习上会有更明显的不同。这一点家长也需要注意。结合我家上三年级后的情况，具[读：jù]体谈一谈。
一二年级的孩子，只要把拼音和一些生字搞定了，成绩都会huì 很好。
而且{练：qiě}很多孩子上过学前班，提前就把小学一年级的拼字字词都搞定了，所以（练：yǐ）一二年级看不出来(繁：來)孩子有什么区别，家长稍微用点心，孩子门门课程都能达到优秀。
不知道别的省市是什么样子的，北京是90分以上属于优秀，老师不告诉孩子分数，不过期末评价手册里会有是优还是良。
上了三年级之后，优的标准就变了，改为85分以上就是优了，一二年级都可以拿到100分的，上了三年级基本很难拿到[读：dào]了，数学和[读：hé]英语还可以拼一拼，语文是肯定都没有的；
从三年级开始孩子们（繁体：們）开《繁：開》始慢慢分化【读：huà】了，原来都差不多的成绩，现在也开始拉开距离了。
1.语文（练：wén）
语文多了阅读（繁体：讀）理解和作文
最重要的一点，很多阅读理解题目出的很是似是而非，家长{练：zhǎng}有时候看起来都拿不住，我和老师探讨过这个问题，老师说，有时候老师都拿不准{练：zhǔn}，因(yīn)为语文知识确实是博大精深，里面涉及到方方面面问题。
还有作文问题，很主观。儿子写作文，我基本没怎么指导，我希望（读：wàng）他想到什么写什么，写出真情实感来，不要过早地写套路文。但是后来发现，任由他自己写，经常不符合要求，比如他的文字风格很幽默，因为他平时看各类幽默的书籍比较多【duō】，我觉得也蛮不错，很有趣{读：qù}，但是老师往往说，这个跑题了，或者说不符合要求。
没办法，还得需要{yào}规范化。
应对(拼音：duì)方法：
三年级的阅读理解和作[读：zuò]文是两大难关，阅读理解要靠平时多读书，孩子在三年级之前可以多读课外书，因为“课外书读的多的孩子后劲大”，可以给(繁体：給)孩子选择不同种[繁体：種]类的书籍让孩子尽可能地多读，多读，多读；
作文这一块，我在澳门新葡京每天接孩子放学时，在车里让他用语yǔ 言，说出自己的一天见闻，因为一二年级的孩子小，写字也慢，也不喜欢写很多字，不妨找能语音输入变成文字的输入法，让孩子每天练习说上一小段。
这样不仅锻炼了孩子的娱乐城口才，也训练孩子的组织逻辑能力，同时你还可以大致了解孩子这一天发生了什么（繁：麼）。
澳门永利2.数[繁：數]学
数学方fāng 面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业《繁：業》也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求《练：qiú》课堂上就写。
应对(繁：對)方法：
- 找准孩子弱项，有针对性地训练
- 学会挑选代表性题目，建立错题本
3.英语（繁体：語）
英语说难(繁：難)也难，说简单也简单，其实就是一种语言能力，很多孩子，尤(读：yóu)其是男孩子，英语不好，因为（繁：爲）男孩的语言能力水平确实不如女孩。
而且三年级之后英语考试也会涉及到一些语法，过去式，有时候还需要写一小段话，这种对于没在课外班学过的孩子，还是[pinyin：shì]很吃力的，因为他们没完整皇冠体育系统地学过语法，甚至连BE动词都不太懂，填写is，are，有时候都会搞混。
应对方{练：fāng}法：
1.多【读：duō】听
英语要听说读写，最重要的是听，听的多了就会有语感，这一点其实在孩子小的时候就可以做，如果之前没有做，孩子上三年级了开始，那就要学会(繁：會)见缝插针式，比如早晨听20分钟，下午回家再听上20分[读：fēn]钟。
2.说
说这一块，家长(繁体：長)如果有基本英语基础，不妨在日常和孩子说一说（繁：說），就是日常的吃饭，睡觉，情景式教学，如果家长不能做，可以让孩子每天自己练习三句话，积少成多；
3.读和写xiě
读只要每天大声阅读就好，写(繁体：寫)这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新（练：xīn）概念为基本读本，如果新概念全《pinyin：quán》部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。
其实，这里最主《读：zhǔ》要的就是家长的用心和孩子的坚持，还有一二年级时，是养成好习[拼音：xí]惯的时候，有的孩子一二年级不是很突出，但是三四年级就逐渐“异军突起”，因[读：yīn]为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。
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