小班数学认识8的教案小班[拼音：bān]数字11的教案？

小班数字11的教案？活动目标：　　1、认识1—10的数字宝宝。　　2、喜欢数学，并积极参与数学活动。　　活动准备：　　数字卡片。　　活动过程：　　一、认识数字1—10　　——教师出示数字卡片1—10，诶你感到幼儿认识数字

小班数字11的教案？

活动目标：

　　1、认识[繁体：識]1—10的数字宝宝。

　　2、喜（练：xǐ）欢数学，并积极参与数学活动。

　　活动准（繁体：準）备：

　　数字卡片{练：piàn}。

　　活[读：huó]动过程：

　　一、认识数shù 字1—10

　　——教师澳门银河出示数字卡片1—10，诶你感到幼儿认识数字【pinyin：zì】。

　　二、游(繁体：遊)戏：找数字

　　——教师事先把1—10的数字宝宝贴在教室里的各个gè 角落。

　　1、教师：你们认识澳门新葡京数字宝宝(繁体：寶)1—10吗？请幼儿从1数到10。

　　2、教师请个别幼儿来操作——现在请幼儿听仔细要求，听(tīng)听老师要求你们找什么数字宝宝，看看谁找的对，没请到的幼儿{练：ér}要看仔{练：zǐ}细他们是不是找的正确，如，找的不正确的，你们要指出来。

　　3、游戏开始：教师说：数字宝宝9在那[pinyin：nà]里，请到的这名幼儿去找数字9，并将数字卡片9贴在zài 黑板上{练：shàng}。

　　4、游戏可反(pin澳门巴黎人yin：fǎn)复进行，教师一旁指导。

　　三[pinyin：sān]、游戏：谁不见了

　　——教师《繁：師》将澳门新葡京数字1—10的卡片贴在黑板上。

　　——教[读：jiào]师先请幼儿一起认识数字1—10。

　　——教师在在数字1—10的卡片中拿掉[练：diào]几个数字，请幼儿观察黑板上的数学里（繁：裏），睡不见了。

　　——教师可从简单到难：先从1—5开始：1—5的数字宝宝里少了(繁：瞭)谁啊？

　　——在1—10的数字《练：zì》宝宝中少了谁啊？

　　四、练习操作

　　1、教师分发幼儿用书——翻开书{练：shū}本第11页。

　　2、教师讲解作业要(yào)求，幼儿操作。

　　3、教师巡[拼音：x皇冠体育ún]查指导，并帮助个别幼儿。

　　——注意《读：yì》：贴贴纸要要轻轻的撕，撕了的废纸要扔垃圾桶里。

　　4、教师批改幼儿作{练：zuò}业，幼儿纠正作业。