拼搭图形大[dà]班教案大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认(rèn)识长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体(繁：體)

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特《读：tè》点

　　4.能知道长方体有两种形《拼音：xíng》状

　　5.学会开云体育区分圆柱[zhù]体与长方体

　　活huó 动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的《练：de》玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱zhù 体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的图片

　　4.问(繁体：問)卷表格两张

　　5.音{练：yīn}乐

　　活动过[拼音：guò]程：

　　一、幼儿在玩中探索发（繁：發）现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用{练：yòng}游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏[练：píng]幕[pinyin：mù]上有什么东西?

　　三、教师{练：shī}提问

　　1.请小朋友们比较一下(拼音：xià)这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪[pinyin：nǎ]两种呢?

　　四{极速赛车/北京赛车pinyin：sì}、让幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿{练：ér}思考并欣赏能滚动的玩具的什{练：shén}么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与（繁体：與）不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解(pinyin：jiě)和玩具的特征

　　3.完成表【pinyin：biǎo】格

　　4.让幼儿观察教室里《繁体：裏》有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更{练：gèng}加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的(拼音：de)玩具搭一个房子并说出你们《繁体：們》房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、活动延yán 伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦[读：ó]#21那现在老师来考考澳门巴黎人你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

澳门巴黎人　　2.布置家庭tíng 作业

　直播吧　课堂作业《繁体：業》

　　圆柱[读：zhù]体

　　长方体（繁体：體）

　　两边一样不一样一样不一样(繁体：樣)

　　高{练：gāo}矮

　　粗细{繁体：細}

　　家庭作业《繁：業》

　　小朋友找一找自己家里有[读：yǒu]几个圆柱体的物品，有几个长方体《繁：體》的物品请把数字写在后面(繁体：麪)。