四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录[繁：錄]
这一部分我们可以记{练：jì}录：
1、听课时间开云体育《繁体：間》、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）
2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平píng 实的【pinyin：de】述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教学环节的时间安ān 排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否(pinyin：fǒu)得《练：dé》当，还有待于学生课堂状态。）
4、学生活动情况《繁：況》。（学生精彩的回答绝对有记录lù 的必要。课堂中学生[读：shēng]的学习状态，也是我们记录并进行教学反思的重要内容。）
5、教澳门银河学效果（主要看学生shēng 在课堂中获得了什么）
听课记录的三种形式：
1、简录：简要记录教学步骤、方[pinyin：fāng]法、板书等。
2、详录：比较详（繁体：詳）细地把教学步骤记下来
3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来lái 。
（二【pinyin：èr】）教学评点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及提[拼音：tí]出的建(拼音：jiàn)议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确澳门新葡京，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明晰xī ，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）
2、教学重点、难点、关键（评点（繁体：點）定位《读：wèi》是否准确，是否突破了难点，如何突破的，突破得是否巧妙，有无更好的【读：de】办法）
3、课堂教学结构《繁体：構》设计
4、教学方法《练：fǎ》的选择
5、教《练：jiào》学手段的运用
6、教学基本功（教态、澳门博彩语言、板书、驾驭能力(拼音：lì)）
7、教学思想（新课程的理念(拼音：niàn)如何落实于课堂教学之中）
8、其它（繁：牠）
教学评[拼音：píng]点的两种形式：
一{pinyin：yī}是间评澳门博彩，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综合分析后所形成的意见或(拼音：huò)建议记在记录本上，待课后与(拼音：yǔ)教者互相交流《读：liú》，取长补短。
好的听课记录应《繁体：應》该是实录与评点兼顾，评点更有利于教师的自我提高。
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