关于文学类文本句子赏析类题目答题方法的思路有哪些？在教师招聘考试语文学科笔试中，阅读是往往是分值占比很大的内容，尤其是对于现代文阅读中文学类作品的鉴赏与分析，往往是拉开分值差距的一个重要部分，当然也是备考过程的重中之中重
关于文学类文本句子赏析类题目答题方法的思路有哪些？
在教师招聘考试语文学科笔试中，阅读是往往是分值占比很大的内容，尤其是对于现代文阅读中文学类作品的鉴赏与分析，往往是拉开分值差距的一个重要部分，当然也是备考过程的重中之中重。而在文学类文本阅读中，我们最绕不过的就是#30"句子赏析#30"这一大类型的题目。这一类型题目可以说是文学类文本阅读中#30"包罗万象#30"的题目大类，掌握了它的分析方法以及答题思路，也就解决了很大一部分的阅读难题。#30t接下来，我将会从文学类文本阅读中#30"句子赏析#30"这类题目的分析及答题方法出发，从具体题型中选取重要的考查角度，分别从设问方式、答题角度、答题格式三个方面进行分享，希望能帮助到各位考生答题。首shǒu 先，梳理一下#30"句子赏析#30"的设问方式。
#30"句子赏析#30"顾名思义，就是(拼音：shì)对于某一句子进行分析，它的设问方式非常简单，也很直白，没有什么需要深入分析，或是需要注意的点。总结概括起来，我们可以说有两种方式，一种是#30"隐性#30"，一种是(拼音：shì)#30"显性#30"。
和生物学上的概念相类似，#30"隐性#30"就是指性质或者特征不明显表现出来的特质，放在题目的设问方式中，也是这样，往往设置为简单的一句#30"请赏析文中划线/下列/某段中某一句子。#30"题目的指向性不够明确具体，答题的角度秘而不宣，在简单的一句设问中蕴含着无穷变化的答题角度而与之相对的#30"显性#30"也就是性质或者特征表现在外的特质，对应在设问方式里，也就是明确出答题角度的问法，往往设置为#30"请从#28某一角度#29角度赏析文中划线/下列/某段中某一句子。#30"明确地指向出答题的角度，在答题时只考虑这一角度即可。由此我们可以看出考试中比较简单就是这种#30"显性#30"的提问方式，这其实也是考试中考查得最多的一种。
接下来，梳理一下#30"句子赏析#30"的具体(繁体：體)答题角度。
当遇到#30"隐性#30"赏析类型时，我们需要自己去寻找zhǎo 答题的角度，这时会有很多同学无从下手，找不到或者找不全角度，看到答案时才(拼音：cái)茅塞顿开，这些知识都了解，就是在答题时分析不全角度导致失分，所以回答这类稍有难度《练：dù》的#30"隐性#30"题目时，我们最先需要了解的就是我们可分析的角度。
一般我们把#30"句子赏析#30"的答题角度分为五大类，即修[繁体：脩]辞方法、描写方法、表现手法、表达方式和蕴《繁体：蘊》含哲理。而这五大类也有《练：yǒu》分析的先后顺序，一般我们就按照修辞方法→描写方法→表现手法→表达方式→蕴含哲理的顺序来寻找答题的要点。
下面，我(拼音：wǒ)们简单对这五大类做简单的知识提要。
#30"修辞方法#30"，就是指这一句子中有没有使用修辞使得其生动优美或加强了语气。我们一般需要在(拼音：zài)这里掌握的有八大基本修辞，即比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问。偶尔会出《繁体：齣》现稍难些的通感等。
#30"描写方法#30"在这里一般是指人物描写和景物描写，人物描写需要掌握的是五大dà 描写手法，即语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写。有【pinyin：yǒu】时会涉及细节描写和侧面描写。环境描写则主要是掌握环境描写的五大作用，即交待场景、渲染气氛、烘托形象、推动情节、象征暗示。
#30"表现手法#30"一般是涉及十种常用表现手法和它们的作用{pinyin：yòng}，即对比衬托、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、前后照应、铺垫、设置悬念、虚《繁体：虛》实《繁体：實》结合、动静相衬、以小见大、联想与想象。
#30"表达方[fāng]式[读：shì]#30"主要是要区分五种基本表达方式，并了解各自的表达效果，即（练：jí）记叙、议论、描写、抒情、说明。其中描写在前单独列出。
#30"蕴{繁：蘊}含哲理#3世界杯0"则是在句子具有丰富内涵，言有尽而意无穷时，可分析其内在的深层哲理或情感。
最后，明确了角度后，重中之重是这类题目mù 的答题格式。
对于《繁：於》#30"句子赏析#30"的答皇冠体育题方法，我们可以采取#30"为我好三步走#30"的方法。
所谓#30"为我好#30"就是指其首字母，即#30"W#30"#30"W#30"#30"H幸运飞艇#30"，其中第一个#30"W#30"是指#30"What#30"也就是(pinyin：shì)#30"是什么?#30"第二个#30"W#30"是指#30"Why#30"也就是#30"为什么?#30"最后的#30"H#30"是指#30"How#30"也就是#30"好在哪?#30"。整理一下，我们作答#30"句子赏析#30"题目时，可以按照#30"是什么?#30"→#30"为什么?#30"→#30"好在哪?#30"的三步原则来答。
#30"是什么?#30"也《读：yě》就是第一步一定要点明句子中运用了什么(拼音：me)手法，我们《繁体：們》是从什么角度来分析的。
#30"为（繁：爲）什么《繁体：麼》?#30"也就是下一步要明确，我们怎么得到句子是运用了这种【繁体：種】手法的结论的。
#30"好在哪?#30"最后明确这个句子运用了这种手法fǎ 有什shén 么样的效果，这里注意，一yī 般我们会从内容和情感两个角度来进行效果分析。
举个简单的例子，赏析下[读：xià]面画线的句子。
田野一望无际，远处是一些树，近处是(拼音：shì)瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的《读：de》墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂的生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真(拼音：zhēn)的叫人很爽快。
这里[lǐ]第一步我们判断这个句子最佳的角度是比喻修辞第二步，是因为本体是叶子，喻体是墙壁，把叶子比作墙壁所以才说运用了比喻的[读：de]修辞手法第三步，这样的一种比喻把叶子的茂密表现得生动形象，再结合上下文，这个#30"叶子墙壁#30"让人#30"很爽快#30"，所以作者传递出来的是一种舒畅，喜悦的情感。
整理[拼音：lǐ]答案为：①运用了比喻的修辞手法②把繁密青绿的叶子比作高大而严实的墙壁③生动形象地写出了叶子繁密茂澳门永利盛的特点④表达了作者舒畅喜悦的心情。
以上，就是关于文学皇冠体育类文本阅读#30"句子赏析#30"类的一点答题思路，希望能对大家有所帮助，能帮助大家【jiā】学会解答这类阅读题目，学会多角度分析和理解。
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