小班周末趣事语言教案周末趣事写人的语【yǔ】言动作？

周末趣事写人的语言动作？周末他在家没事儿。一边跳舞扭着屁股一边吃苹果。小班周末趣事怎么写？我的孩子刚上幼儿园，在小班学习今天是周末不上学，我带他去超市购物，当时他看到一个老奶奶吃力的拎着挺重的代子，他主动的把我们推的购物车让给老奶奶，这一举动我对他大加赞赏，这也是上幼儿园以后的改变

周末趣事写人的语言动作？

周末他在家没事儿。一边跳舞扭着屁股一边吃苹果。

我的孩子刚上幼儿园，在小班学习今天是周末不上学，我带他去超市购物，当时他看到一个老奶奶吃力的拎着挺重的代子，他主动的把我们推的购物车让给老奶奶，这一举动我对他大加赞赏，这也是上幼儿园以后的改变。

活动过程：　　一、讨论感知：　　

1、出示彩条纸：这皇冠体育是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这象什么？（抖动纸条：象花、象焰火【huǒ】等）　　

2、（拿一张纸条边世界杯撕【sī】边示范）我把纸条变成什么了？我把一张纸条变成这么多的小纸片。

3、我们在过节和高兴的时候，就把它撒到空中幸运飞艇。（把准备(繁：備)好的彩色小纸片撒向空中）哦，过节啦，好高兴啊。

首先你要确定你要讲的的是哪个领域的活动，幼儿课程分为五大领域，健康，语言，科学，艺术，社会。要想互动效果好，可以选择艺术方面的，准备充足的道具。然后确定你要给哪个年龄段的幼儿讲课，这个很重要，所有的教科书一定反复都会提到符合幼儿年龄发展特点

用来讲课的班级最好可以定为中班，小班孩子太小如果没有准备充足，小澳门永利孩子可能因听不懂达不到你想要的互动效果。大班、学前班的话小孩子都听的懂了，但是课堂形式可能不会[拼音：huì]像中小班那样考验老师的组织能力。最后就是教案的设计，在讲课前一定要先写教案，很重要，将自己的课程按照教案走一遍

想一下自己如果是幼儿会不会和自己在这个环节互动，怎样互动。因为我一直都是代的小班托班幼儿，就这些建议是我的一些感受，希望对你有用吧！