中班放烟花教案 水中的烟花幼儿园中班小实验课《繁体：課》教案，导入？

水中的烟花幼儿园中班小实验课教案，导入？一、授课题目：小动物怎样过冬？ 二、授课学时：一学时 三、课型：中班科学课 四、教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物； 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方

水中的烟花幼儿园中班小实验课教案，导入？

如何燃放烟花爆竹幼儿园安全教案？

对于幼儿园来说就要格外重视[拼音：shì]安全，重点在于烟花爆竹的质量是否合格（比如引芯的快慢、长短，不合格率高，还有就是烟【pinyin：yān】花爆竹的纸筒质量不过关，容易倒筒、炸开），请详细了解《烟花爆竹 安全与质量》GB10631-2013。

小班创意美术烟花教案？

1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配{练：pèi}的和谐之美。

2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐(繁体：樂)意参与美术活动的兴[繁体：興]趣体验美术创作的成功感。

活动准备《繁：備》

1、色彩搭配图画huà 2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）

2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜[繁：顏]色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶[繁体：葉]包。

活[pinyin：huó]动过程

一、导澳门威尼斯人入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩[cǎi]搭配的画。

1、教师：小朋友，今[pinyin：jīn]天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画《繁体：畫》有什么不《练：bù》同？

（幼儿说一澳门新葡京说理【读：lǐ】由2）

2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点《繁：點》呢？

（出示两幅空白的[pinyin：de]画）

教师：请两名幼儿一起来比一[读：yī]比赛，看看哪一副完成更快一些呢？

3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法{练：fǎ}。

（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不《读：bù》是很好）

（1）那有什么办法让这两幅画同时完(练：wán)成呢？

（2）教师小结：刚才小朋友(pinyin：yǒu)画的都很好，老师这《繁：這》里(繁体：裏)有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，

我们可（练：kě）以用同样的颜色在皇冠体育需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。

二、介绍烟火{练：huǒ}的制作的方法

1、教师：学好这些本领，我们就(拼音：jiù)可以我们今天的创作了。

2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子(拼音：zi)的?

（五彩缤纷的，很漂亮的【pinyin：de】，很多种颜色向四面散开来）

出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的《读：de》）

3、教师：老师这里的两《繁体：兩》幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”

4、教幸运飞艇师：你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗[繁：嗎]？

（幼儿大胆想象xiàng ）

三、介绍制作烟火的材(拼音：cái)料

1、教师：这美丽的烟火就【读：jiù】是用这茶叶包变出来的，看《拼音：kàn》，我们在夜中放烟火啦[读：la]！

（茶叶包）

2、教(拼音：jiào)师示范：

（1）用茶叶包《拼音：bāo》蘸上颜料，在盆子边（繁体：邊）上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮注意：

在[pinyin：zài]需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜[繁：顏]色的烟火，

如果你想(xiǎng)让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的(读：de)烟火{练：huǒ}处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。

（2）教师：让我们的烟火{练：huǒ}放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）

3、幼儿操作zuò

教师：你们想不想也燃放烟火呢[拼音：ne]？但是老师有四点要求：

（1）开云体育注{pinyin：zhù}意色彩搭配要间隔开来.

（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要【读：yào】在边上刮一刮，不能让颜[繁体：顏]料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。

（3）画烟火时手要举得高一(yī)些，这样烟火开的才会更漂亮.

四、作《练：zuò》品展示

1、教师：请已经完成的小朋友拿着你的作品{练：pǐn}到前(qián)面{练：miàn}来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？

2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得两种颜色

搭配起来[繁：來]的烟火更加漂亮，效果更加好看。

3、烟火晚会就要开(繁：開)始了，我们现在就请周（繁：週）围的(读：de)小朋友一起来参加烟火晚会吧！

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