中班幼儿音乐活动教案娃哈（练：hā）哈幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃哈[读：hā]澳门永利哈》，表现歌曲欢快的情绪。

2、学习新[练：xīn]疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表（繁：錶）演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】

舞蹈编《繁体：編》排：

#澳门永利281#29脚步[bù]以垫步贯穿始终。

#282#29听tīng 歌词，记动作次数。

第一句歌词：双手在胸前拍手两次【读：cì】，双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两(拼音：liǎng)次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧平举《繁：舉》，转动手腕两次。

第四句《练：jù》歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词：双手在胸前一边拍手一边自转一{练：yī}圈。

第六句歌词：双{练：shuāng}手在胸前拍手三次，最后双手{练：shǒu}翘起大拇指摆（繁体：擺）个造型。【活动过程】

一、学唱【pinyin：chàng】歌曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的《练：de》、好玩的de 、好看的风土人情，进一步了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的歌词要唱得短促有力些，如直播吧：我、是、花、真等，为学习垫步打好基础（繁：礎）。

二、学习垫步[拼音：bù]。

1、创设(繁体：設)一个“乘坐火车去新疆[读：jiāng]旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿[繁体：兒]观察老师示范的火车开法：双手叉腰，做垫步。

2、交流自己的发现。如：“一只《繁体：祇》脚在另一只脚的后[繁体：後]面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝(繁体：嘗)试，教师观察指导。

3、教师邀请《繁体：請》“火《读：huǒ》车开得好(拼音：hǎo)”的幼儿示范，再次帮助幼儿了解垫步的要领，知道只有这样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿《繁：兒》来做《练：zuò》新疆叔叔拍铃鼓(pinyin：gǔ)，带大家游览新疆美景。

三、学跳新[pinyin：xīn]疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是《读：shì》怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思sī 。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的《练：de》葡萄。

2、按舞蹈动作的顺《繁：順》序编成了一首儿歌：

左边[繁体：邊]的葡萄大又大，

右边的葡萄甜《读：tián》又甜，

旁边的葡萄多(拼音：duō)又多，

上边（繁：邊）的葡萄数不清。

娃哈哈，娃(拼音：wá)哈哈，

新疆{piny澳门银河in：jiāng}的葡萄亚克西。

3、在一边念儿歌一边做动《繁体：動幸运飞艇》作的过程中学会舞蹈。