幼儿园大班蜗牛搬家教案幼儿园蜗牛的种类教案【pinyin：àn】？

幼儿园蜗牛的种类教案？　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。　　2、萌发对事物的探究兴趣。　　活动准备　　1、蜗牛图片　　2、放大镜等　　活动过程　　一、认识蜗牛　　1、了解蜗牛的外形特征

幼儿园蜗牛的种类教案？

　1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。

　　2、萌发对事物《读：wù》的探究兴趣。

澳门新葡京　　活动准备《繁：備》

　　1、蜗牛图tú 片

　　澳门威尼斯人2、放(pinyin：fàng)大镜等

　　活动{练：dòng}过程

　　一、认识蜗牛《拼音：niú》

　　1、了解蜗[繁体：蝸]牛的外形特征。

　　（1）蜗牛的身体是什么样的《de》？

　　引导幼(读：yòu)儿讨论。

　　教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的[读：de]。

　　（2）蜗牛(niú)的头上有什么？

　　让(繁体：讓)幼儿知道，蜗牛的头上有两澳门金沙根细细的脚，叫触角。

活动目标：

　　1．通过讲述故事，引起幼儿参与{练：yǔ}美术活动的兴趣。

　　2．通过画螺旋曲线使幼儿加强对笔的控kòng 制力。

　　3．鼓励幼儿大胆用螺旋曲线进行添画并(繁：並)涂色。

　　活huó 动准备：

　　1．创意绘本、油画棒人{练：rén}手一份。

　　2．教学VCD、绘画范例大[读：dà]图。

　　活动过（繁：過）程：

　　1．情[练：qíng]景导入。

　　请幼儿观看动画片，引导幼儿说一说：小蜗牛喜欢和爸爸一起散步，散步的时候能遇上好多的朋友。小朋友，请你说说他们都碰上了谁？鼓励幼儿大胆发言。

　　2．请幼儿将书翻到“蜗牛的壳”这一页，说说《繁：說》这幅《读：fú》画上是谁？一共几个？他们在zài 做什么？蜗牛少了什么？

　　教师情景提示：小蜗牛的房子【读：zi】怎么不见了，他都快急哭了，让我们把小蜗牛的房子添上《拼音：shàng》，好吧？

3．教师边念歌【p澳门金沙inyin：gē】谣边在绘画大图上示范蜗牛壳的画法。

歌《读：gē》谣

蜗牛壳圆又圆，里面的线儿（繁：兒）转圈圈；

小小房子真好看，我(拼音：wǒ)把颜色填一填。

　　4．请幼(拼音：yòu)儿在自己的书{练：shū}上添画蜗牛壳，并对画好的蜗牛《niú》壳用油画棒涂色，老师巡回指导。

　　5．请幼儿互相展示欣[拼音：xīn]赏作品。

　　活动延{练：yán}伸：

　　游戏[繁体：戲]开云体育：快乐的小蜗牛。

　　提示：在小朋友们的帮助下，三只小蜗牛终于找到了自己的房子。他们的房子都很漂亮[读：liàng]，他们非常高兴，又在一起快乐的唱歌跳舞了。让我们来扮演【读：yǎn】快乐的《拼音：de》小蜗牛，手拉手跳舞，好吗？