中班小雨点旅行记教案中班科学(拼音：xué)教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测澳门博彩、操作及(拼音：jí)细致观察的能力。

　　3、了解“雨是怎样形成的”科学(繁体：學)现象，知道雨与人们（繁体：們）的关[繁体：關]系。　　活动准备

　　1、雨的形(拼音：x亚博体育íng)成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯澳门银河、试管、试《繁：試》管夹、玻璃片、水

　　活动dòng 步骤

　　一、开始部《拼音：bù》分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨{练：yǔ}时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情是怎{练：zěn}样（繁体：樣）的，雨是怎样形成的？

　　二、基本部{练：bù}分：

　　1、引导dǎo 幼儿了解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的？（打雷了，就会下雨了(繁：瞭)……）

　　2、师幼共同做实验，了解雨【读：yǔ】是怎样形成的？

　　1）让一幼儿先将试管里[繁：裏]的水加热，看看有什么现象？

　　A、有气泡、B、有气从试管口冒出来（繁：來）。 C、有响声

　　2）请《繁：請》另一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片上有水珠 D、我发现玻璃[pinyin：lí]片上的水珠[练：zhū]掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨是怎样形成{练：chéng}的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住《读：zhù》的时候，小【读：xiǎo】水珠就落下来（繁体：來），这就是雨。

　　4）听故澳门新葡京事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边听故事，边出示雨的形成图(拼音：tú)片）

　　3、引导幼儿说(繁体：說)说雨与我们的生活有什么[繁体：麼]关系。（1、可以浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对我们的生活与这么多的好处，那nà 我们怎样才知道要下雨了【pinyin：le】呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低飞《繁体：飛》要下雨

　　青《练：qīng》蛙高唱要下雨

　　鱼游水面要{练：yào}下雨

　　蚂（繁：螞）蚁搬家要下雨

澳门博彩　　三、结束《练：shù》部分：

　　师幼共同到外面去找一找这几种小动物都【pinyin：dōu】在[拼音：zài]干什么，看有没有要下雨。