鲲哥的真题2000有用[读：yòng]吗 数学基础2000和800有用吗？

数学基础2000和800有用吗？它是全部高考真题，多做些真题还是不错的，高二可能做的不一样，到高三后面就差不多了，本人高三，八百没刷完我是一个偏科的高一学生，文科非常强悍，现在选科了，希望能把垃圾数学提上去，还望各路大侠指点一二？我是一个偏科的高一学生，文科非常强悍，现在选科了，希望能把垃圾数学提上去，还望各路大侠指点一二？这位同学你好，很高兴能帮你解答这个问题

数学基础2000和800有用吗？

它是全部高考真题，多做些真题还是不错的，高二可能做的不一样，到高三后面就差不多了，本人高三，八百没刷完

我是一个偏科的高一学生，文科非常强悍，现在选科了，希望能把垃圾数学提上去，还望各路大侠指点一二？

这位同学你好，很高兴能帮《繁：幫》你解答这个问题。

分文理科，对很多同学来说都是很纠结的，在选文选理上犹豫不决，徘徊不开云体育定。你nǐ 没有这方面的问题，祝贺你。

其实你的问题里面的关键信息就是文科生《读：shēng》怎么提升数学，我们就这个(拼音：gè)来着重讨论一《练：yī》下。

首(拼音：shǒu)先我们要关注几个问题：

文科生的时间安排

2.上课的效率，课堂吸收非常cháng 重要；

3.晚自习，文科生的晚自习，一大部分时间都是在《练：zài》数学上的。

高中数学的学科特点

1.进入(拼音：rù)高中之后，数学语言变得更加抽象化。我们在初中学习的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达，特别抽象的内容不多。而进入高中后，高一【pinyin：yī】数学一下子就触及抽象的集合语言、逻[拼音：luó]辑运算语言，还有函数语言等，很多同学目不暇接，前面的还没学透，后面又来了。

2.思维方法的要求上了一个台阶。高中数学在思维形式上对比初中澳门威尼斯人数学产生了很大的变化，在语言的抽象化层面对思维[繁：維]能力提出了更高的要求。很多同学是不能及时适应的。

3.高中数学知识内容在量上剧增。高中数学与初中数学又一个澳门伦敦人明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，很多同学初中，学习的内容有限{pinyin：xiàn}，不会的反复操练就可以了，高中没有这么多时间打磨，晚自习再跟不上就很麻烦了。

数学学不好的常见症状

高中数学的学习【pinyin：xí】，对比初chū 中，思维的活跃性和专注度的要求非常高，偶尔一个分神，老师早就讲到后面去了；

2.学不得法[拼音：fǎ]

上课记得挺欢，下课不复fù 习，不做题巩固，基本概念、定理都是一知半解《练：jiě》，机械僵化记忆，稍微变化，就有记不住了。

3.学习品质{练：zhì}欠缺

高中想要学好，意志品质是最为重要的，没有[pinyin：yǒu]吃苦耐劳《繁体：勞》的精神，不断重复操练，是很难有质(繁体：質)的提升的。

提升数学的有效方法

我们在学习阶段，都做了很多的计划，但是能够严格执行的恐怕不多[练：duō]。所以可行性[pinyin：xìng]强是非常必要的，要能做到，还要能坚持，一个是切实，另一个就是要有毅力。

2.提升上课效率《练：lǜ》

上课期间，一定不能分神，着重听老师讲课的思路，把握wò 重点，突破难点，课上不留疑《读：yí》问，课下反复阅读教材，查阅笔（繁体：筆）记，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，及时巩固消化。

3.结合学科特点澳门新葡京《繁体：點》把握

高中数学对学生的运算能力、逻辑思维能力、空间[繁：間]想象[pinyin：xiàng]能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力要求都是非常高的，对这样的学科特点，一定要心里有数，从战略上重视起来，才有机会大获全胜。

4.了解自己澳门新葡京的学习特tè 点，精准把控

每个人学习的方法，状态不一样，所有针对你个人如何提升的问题（繁体：題），如【读：rú】果前面的问题你都能注意到，我觉得提升问题是《读：shì》不大的。

从我个人来看的话，我也是一个文科生，在分班之后，数{练：shù}学一直考不及格，那时候学习条件并不好，1998年的时候，我记得我买了一本厚厚的数学资料，就是高考题型的讲解类的，每天晚自习从前往后做，不会的de 看答案，关上答案再做，想不起来，再看再做，第二天再反复，这样坚持了大概有三个月，有一天，我[pinyin：wǒ]突然像被打通了任督二脉一样，以前经脉封闭的数学，感觉突然就通了，高三的模拟考试基本在100-120之间，高考也考了112分，数学的学习，尤其是晚自习，我觉得动手比动脑还要重要，不能懒。

一点个人粗浅的(拼音：de)看法，希望对你有启发。

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