八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五部分[练：fēn]
第一章 生物的遗传和变异[繁：異]
六【liù】、 生物的遗传现象：
生物的性状传给后（繁体：後）代的现象，叫遗传。
动植物的[读：de]性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七{qī}、 染色体和基因：
细胞核(繁：覈)内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主(读：zhǔ)要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基因在体细胞中存在，生殖细胞中成《拼音：chéng》单存在。
八、 基因的显性和隐yǐn 性
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制zhì 的性状就会（繁：會）表现，否则（AA、Aa），为{练：wèi}显性性状。
显性（大写A） 隐性（小[xiǎo]写a）
九、 禁止近亲《繁：親》结婚
血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生（读：shēng）子女[练：nǚ]得遗传病的可能性越大。
十、 生物的变异现{练：xiàn}象
生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间《繁体：間》在性状上的差异。
十一《练：y澳门金沙ī》、 遗传的变异和不遗传的变异
十二、 有利变异[繁体：異]和不利变异
变异为生物进化提供了原始材料[读：liào]。
十三、 变异在生物进化上的意[读：yì]义
十四、 变异在农业生shēng 产上的应用
第二章 生{pinyin：shēng}物的进化
一、 生《pinyin：shēng》命的起源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物(wù)质。
二{练：èr}、 生物进化的历程：
植物wù 进化的历程：
原(拼音：yuán)始单细胞动物
原始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸（练：luǒ）子植物
原始蕨类 原始被【拼音：bèi】子植物
动物进化的历程： 原始鸟类【繁体：類】
原始鱼类 原始两栖类 原（读：yuán）始爬行类 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水《pinyin：shuǐ》生到陆生。
三、 人类的出[繁体：齣]现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来{练：lái}。
植物从种子植物脱离水的[读：de]限制，无脊椎动物从节(繁：節)肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四、 生物进《繁体：進》化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体{练：tǐ}，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层(céng)中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。
在最古老的地层céng 中没有生物化石。
五、 澳门新葡京人[拼音：rén]工选择：
选择者：人 结果：满足人类的各种【繁体：種】要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择[繁体：擇]而形成生物新品种的过程。
六、 自然选（繁体：選）择
选(繁：選)择者：自然界各种环境条件。
结澳门金沙果：适应环境，不[bù]断进化。
速度：形成新物种需要漫长岁《繁：歲》月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的[pinyin：de]生存竞【繁：競】争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生物与环(拼音：huán)境
一、 环huán 境的含义
生物的生活环境开云体育不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活【读：huó】的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物（wù）生活的其它生物和非生物
非生物因(pinyin：yīn)素――阳光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的de 其它生物
三、 生《读：shēng》物与环境之间的相互关系
1、 环境影响生物【wù】
2、 生物极速赛车/北京赛车适（繁：適）应环境
3、 生物影《拼音：yǐng》响环境
四、 生态[拼音：tài]系统的概念
在一[读：yī]定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统(繁：統)的组成
植物――生(拼音：shēng)产者（无机物光合作用 有机物）
生物部《练：bù》分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解jiě 者（有机物――无机物）
非生[拼音：shēng]物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物{练：wù}网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链《繁：鏈》，一个生态系统中，相互关联的食【pinyin：shí】物链形成食物网。
如（读：rú）：草 兔 狐
七、 生态平衡{读：héng}
生态系统中各种生物的数[繁体：數]量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就[jiù]叫生态平衡。
八、 我（练：wǒ）国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世shì 界的首位。
大熊猫、金(练：jīn)丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜（练：lì）鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许[繁：許]多野生动植物可以用作药材。
2、 能提供大量的工业原料（练：liào）。
3、 为(繁体：爲)人类提供食物。
4、 具有重要的de 科学研究价值。
九、 环境污(读：wū)染
大气污染、水污染、固体[繁：體]废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护（基本《练：běn》国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续(繁体：續)建立了数百个自然保护区，如四川（读：chuān）卧龙、王朗和九寨沟等自然保【bǎo】护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。
对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正（练：zhèng）常生活的企业，实{练：shí}行限期治理或停产治理等措{练：cuò}施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的。
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