二年级语文上口语交际小学二年级{繁体：級}的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是{练：shì}口语交际题并不是毫无章法可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际是双方听与说的互(hù)动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清{练：qīng}楚”。以达到学会评价，学会交际的目的。

由此可《练：kě》见，口语交际的内容围绕着以下几个内容设置。

一、学会观察，合理lǐ 想象《练：xiàng》。正确的表达自己的所见所闻。把话说完整，把话说清楚。

如题[繁体：題]：

答案：1.勤奋好[pinyin：hǎo]学，努力进取。

2.“讲普通话，写规范字”的板报内容和“我是【读：shì】学习小明星”栏目。

再(拼音：zài)如：

答案：雨过天晴，天空中挂着一道《读：dào》美丽的彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离笔尖一寸远。胸离课《繁亚博体育体：課》桌一拳头远。

平常家长和老师要引导孩子多观（繁体：觀）察周围的人和事物，如果考试时(繁：時)出的场景（练：jǐng），我们真的没有留意观察过，那么就要运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断是非，根据具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如娱乐城【pinyin：rú】题：

答案：我想：这(繁：這)个人真好啊。

我真想澳门巴黎人跑过去对他说：“您nín 做的真棒，我也要像您学习。”

再{练：zài}如：

答案《读：àn》：我先向他道歉，说清这（繁体：這）是自己的职责所suǒ 在，不是不顾朋友情谊，要做一个诚实守信公平公正的人。

像这类的题，一定要让孩子分清是非(拼音：fēi)，明白幸运飞艇谁做的是对的，并且向作对的人学习。

三、学会有礼貌的沟直播吧通交流，语气要柔和，不要[拼音：yào]生硬，避免用命令式的口气。如题：

1.妈妈让你学钢琴，而你想学绘画，那时候你应该怎样对妈妈{练：mā}说？

答案：妈妈，我不想学（繁：學）钢琴，我想多彩的画{练：huà}笔，来绘制美好{练：hǎo}的世界。您支持我好吗？

2.公交车上，有个叔叔在抽[读：chōu]烟，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔叔，抽烟对身(练：shēn)体不好，您的孩子也一定不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了您和他人的{练：de}健康，不要吸烟了好吗（繁：嗎）？

总之，做题时要根据所设置的情景，一要把话说清楚，说完(读：wán)整。

二要，态度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别（繁体：彆）人。

三，语气要委婉，沟通要理《练：lǐ》由充分。

四[练：sì]，是非要分明，要懂得基本的交际常识。

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