大班优质课坐姿教案大[pinyin：dà]班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正确què 的坐姿

教jiào 师：屈老师

活动目的：教幼(yòu)儿学习正确的坐姿{练：zī}，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习{练：xí}惯。

活【读：huó】动准备：

1娱乐城、椅子、桌子、书（繁：書）等等。

2、请大班幼儿(拼音：ér)排练好情境表演。

活动(繁：動)过程：

1、情境表演[读：yǎn]。

教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐《拼音：jiě》姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出[繁：齣]场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道[拼音：dào]白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

澳门永利表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为[繁：爲]我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我

”说完，驼着背[繁体：揹]下场。

2．幼儿（繁体：兒）谈情境表演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再表演（练：yǎn）一次）。

（2）为什么两位大哥《读：gē》哥，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

澳门新葡京3．教师教幼儿正确的坐zuò 姿。

（1）听讲(jiǎng)时的坐姿。

教师边《繁：邊》示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚《繁：腳》并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上shàng ，眼睛看着前方（老师）。

（2）教(jiào)师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐(读：zuò)得好{练：hǎo}不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

（3）看皇冠体育书时的坐[pinyin：zuò]姿。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌[读：zhuō]上。注意用侧面(繁：麪)示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看《kàn》书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全(拼音：quán)体幼儿练习正确的看书姿势数{练：shù}遍。

4．绘画时的坐{练：zuò}姿。

教师{练：shī}示范将讲解：绘画时的坐世界杯姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手

握笔，左手按住画纸[繁：紙]。

请全体幼[拼音：yòu]儿练习数遍。

5．教师总{练：zǒng}结。

小朋友学习了正确(繁体：確)的坐姿，希望小朋友要养成{chéng}好《pinyin：hǎo》习惯，长大后有一个健壮的身体。