怎么从哲学的角度理解“凹凸”一词？谢邀我们也來说凹凸。凹凸在生活当中多被人们用来形容地貌的不平，没有被赋予对和错、好和坏的含义，也没有把它放到哲学的高度去认识。其实它也和：阴阳、白黑、正负是一样极富哲理
怎么从哲学的角度理解“凹凸”一词？
谢邀我《pinyin：wǒ》们也來说凹凸。
凹凸在生活当中多被人们用来形容地貌的不平，没有被赋予对和错、好和坏的含义，也没有把它放到哲学的高度去认识。其实它也和：阴阳、白黑、正负是一样极富哲理。在建筑上，设计把一栋楼设定一个点，叫正负零，把凸出这个点的叫正，凹进去的叫负，这样一来它就和正负扯上了关系。我们也会把地上的活人称为阳间，把地下的死人称为阴间，这不也和阴阳扯上关系了吗？就是上帝造人也是造的凸凹不平，那么画师是怎样用颜料来表示的呢？白黑、明暗。这不又和黑白有联系了吗？还有作曲家把曲子谱的有高有低，也是凸凹有感
看来凸凹两字无处(繁：處)不在。
现在我们有理由认为凸凹也是一对[繁体：對]对立统一的矛盾。造物主即造了高山也造了大海，有人间也有地狱，你挖个坑，就必（读：bì）然堆起一个堆，总之凸和凹是世界的一部分。
生活中遇到挫折的原因？
遇到挫折怎么办？“雄鹰翱翔天空，难免折伤《繁：傷》飞翼；骏马奔驰chí 大地，难免失蹄折骨”人的一生不可能一帆风顺，事事如意，同学《繁：學》们在学习生活中也难免会遇到挫折。
有的人遇到挫折后，考不bù 好，就消沉、灰心、萎靡不振，丧失信心，放弃了努力，甚至自怨自艾，自暴自弃(繁：棄)。
长久的(练：de)压抑甚至导致精神疾病，同学们遇到挫折后，不妨冷静而理智的分析导致挫折的（练：de）原因和过程，从中找到较好的解决办法。
自我补偿，最初的动机受挫折时，可通(拼音：tōng)过其他途径达到目标，或用不用目标代替原来的目标，以其他成功来补偿。如一次考试成绩不好，就努力学习，等一下考出好《hǎo》成绩来补偿，语数学习成绩不好，就在技能科学方面发展。
合理宣泄。产生情绪时，不要将痛苦埋在心中，要积极地向家长、老师、或朋友倾诉(繁体：訴)，求得（练：dé）理解或帮助。还可以把心中的不满或委屈写在日记中，或到没人的地方大喊几声，这样心情会逐《pinyin：zhú》渐平静下来。
转移、升华。遇到挫折后，将不良的情绪和精力转移到有益的活动（繁体：動）中去，从另一个新的角度来看待这件事，使情绪稳定下来，并努力把自己jǐ 没有实现的愿望导向更成高的方向，将挫折变成动力，做生活的强者。
正视、期望。要培养坦率地正视现实，面对现《繁：現》实的态度，把挫折当作人rén 生不可避免的一部分。自古英雄多磨难，挫折和失败往往是成才者摇篮。培根说过：“奇迹多是在厄运中出现的。”诚然，挫折和逆境更能考验人生
大学生如（读：rú）何面对挫折
一个人的一生中不可能总是一帆风顺，风华正茂的大学生将随着知识的积累、阅历的丰富逐步走向成熟。在这些过程中，大大小小的挫折将时刻伴你{nǐ}左右，只[zhǐ]有(yǒu)敢于和善于直面人生的挫折，才能在挫折中奋飞，在拼搏中成功。
（一）要正确地{读：dì}认识挫折
挫折指人在达到自己人生目标过程中所受到的困难以及因无法克服这种困难而产生的一种紧张状态和情绪反应。从哲学上讲，挫折的产生既是必然的，又是偶然的。说其必然，是指在人生整个过程中，人们总是或多或少，或轻或【huò】重地可能遇到各种不同的挫折；说其偶然，即在人生旅途中，每个人可能遇到{读：dào}什么样的挫折、什么时候发生挫折是很难预料的。了解到挫折的特征，我们就容易应对人生挫折了。
（二）冷静且客观地分析挫折（读：zhé）产生的原因
挫折的产生不外乎客观原因和主观原因两种情况。客观原因即外界条件的限制和{拼音：hé}阻碍，这种条件主要包括自然条件和社会条件。自然条件的限制和阻碍，这种条件主要包括自然条件和{pinyin：hé}社会条[tiáo]件。自然条件如天灾人祸；社会条件如社会政治动荡、战争等。无论是自然的天灾人祸，还是社会变迁影响，对于个体都是不可选择的
因为(繁体：爲)人不可能选择家庭出身、选择社会时代，更不可选择自然。主观原因，即是主体条件的限制和阻碍，它主要包括行为者自身的条件和认识的偏差两个方面。个体自身的条件如容貌、身高、健康、经济状况、智力、心理素质等影响个人目标实现的因素。认识的偏差表现为目标过高和期望值过高，致使行（xíng）动(繁：動)无论怎样努力都难以达到目标。
青年期正处于自我意识确立的敏感期，思维方式的两极波动异常使青年《练：nián》走向简单否fǒu 定。因此，冷静地对产生挫折的原因进行客观的分析不仅需要掌握唯物辩证法这个基本武器，还要善于改变自身的不良个性。
（三）积极[繁体：極]寻求战胜挫折的方法
认澳门威尼斯人识和分析挫折的[pinyin：de]目的是为了战胜挫折。要战胜挫折，就必须找到适当的方法。
1、热爱生[读：shēng]活 从人生态度的层面上看，热爱生活反映了人生的一种基本信念，提示了人对自己、对社会及其生活的一种积极倾向，这种倾向内在地奠定dìng 了人们正视产生任何挫折可能性的心理随基础。
2、锻炼意志力 不论是从社会发展还是人生的进步方面看，人类社会和个体的每一次[读：cì]进步都是以物和人的牺牲为前提的。在今天这个多变转型的社会中，一个人要想成功必须要具备顽强[繁体：強]的意志。只有一个好的智力而没有坚强意志(繁体：誌)力的人很难适应社会进步的。
3、重建目标系统 当人陷入某种困境时，理性的迷失或降低都是常(cháng)见的{练：de}情形，因此要走出认识上、心理上的某些误区，重建自己的目标体系。这才是一{练：yī}个理智的、成熟的人的标志。
4、要有成败两手准备 这是前人《读：rén》人生经验的总结，更是生活辩证法的揭示。有了“最坏”的准备，就等于增强了心理承受力。有了对挫折较强的心理承受力，再加上向“最好”处努力，就能够构成积极的人生态度，这有利于在人生实践中[读：zhōng]把握自学性，减少盲目性；增强主动性，减少被【读：bèi】动性。
[典型案例1] 小凯和玲都是校学生会的干部，平时经常在一起工作，慢慢地[练：dì]澳门金沙小凯发现自己爱上了聪明活泼的玲，正当他想表白的时候，得知玲已经有男朋友了。小凯知道自己是没希望了，他想就这样吧，能做一个普通朋友也不错，最起码还能经常在一起。可事情却变得越来越糟，他总是莫名其妙地对玲发火，嫌她烦，老是伤害玲，自己也知道这样不对，可就是没有办法控制自己。
[案例解析【xī】] 情感问题已经成为困扰大学生的首要心理问题。由于他们在校学习都一帆风顺，在家又备受宠爱，所以很多大学生都养成了我行我素的性格，却不知道如何与别人相处，在人际交往和恋爱中很容易遇到挫折，在{读：zài}挫折面前又显得不知所措。如果小凯能把这件事看作是自己感情世界里的一道风景，这种挫折感就会消失。
[典型案例2] 某高校大学生杰说：“我以前在高中时可以《yǐ》说是佼佼者，到了大学里，好像每个人{练：rén}都比我强，我发现自己就好像巨人堆里的矮子，老担心自己考不好。师哥师姐还告诉我们要过级，要多拿证书，要考研，现在我每天一躺到床上就做噩梦，上课也不能集中精力，书也看不下去，眼看这(拼音：zhè)要期未考试了，我究竟该怎么办？”
[案例解析] 能进入大学的学生，通常是中学时代的佼佼者，而大学里是人才辈出，精英汇集的地方，这种反差让那些对陌生环境适应能力较差的同学无法找准自己的位置，会暂时出(chū)现一个迷茫期。一般来说，发生这种情况的都是一{练：yī}些平时成绩较好，对自我要求比较高、喜欢追求完美的人。因为目前在大学里，考试成绩的好坏与就业、奖学金、评优、入党等有着密切联系，如果太过看重这些的话，就容易造成紧张心理。
[典型案例3] 大学生杨某mǒu 说：“转眼就要毕业了，我很担心自己的工作。平时成绩不是很好，又没有什么‘关系’，找不到一份好一点的工作，对辛辛苦苦供自己念大学的父母来说，有点残忍；考研吧，家里又没有钱。自从实习后，我就很茫然，看着同学们都在忙着写自荐材料，联(繁：聯)系单位，我都不知道自己jǐ 到底该干什(练：shén)么，课也不想去上，没事情的时候就在街上瞎逛，走在路上也总是一副失魂落魄的样子。我知道自己现在的状态很不好，可是又实在没有办法。”
[案例解析] 如今[读：jīn]就业形势日趋严峻，面对着来自社会、家庭以及自身的重重压力，对未来充满了恐惧，产生{shēng}难以把握自己的感觉。这是典型的就业恐惧症症状，面对未知的将来，即将毕业的大学生极易产生shēng 这样的焦躁心理。如果杨某能把这种就业挫折看作是对自己的一次考验，或者能认识到“所谓的好工作，并不一定会适合自己特长和才能的发挥”。那么这种就业挫折就会大打折扣。
如何面对挫[读：cuò]折
人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人{拼音：rén}奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。“关键的问题是[shì]应该如何面对挫折。
人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利少些挫折，可是命运（繁：運）却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被(练：bèi)一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被(读：bèi)卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来
然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴《练：hú》蝶的欢乐也就随suí 着它的{练：de}死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
造成挫折的因素有很多。例如，将奋斗的目标定得过高，能力与期望值存在差距等。另外还包括心理冲突的因素。比如，一个大学生很想专心攻读博士学位，可又处于热恋之中；读书与恋爱如鱼与熊掌，他希望兼而兼得之，但对他来说最佳做法是（pinyin：shì）只选其一，这就是一种“双趋冲突“。又如，一对正谈恋爱的男[pinyin：nán]女，接触几次后就觉得该谈的都谈了，再也没什么可谈的了，俩人只能你看我，我瞧你，显得十[拼音：shí]分尴尬，可一个人会更觉寂寞
这就叫（jiào）“双避冲突。“
人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生[练：shēng]活都会受到影响。那【拼音：nà】么，人在遭受挫折的时候，又应如何进行调（读：diào）试呢？以下十种方法，不妨一试：
第一，沉着冷静，不慌不怒[拼音：nù]。
第二，亚博体育增强自信，提高勇[pinyin：yǒng]气。
第三，审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法变[繁：變]了。
第四，再接再厉，锲而不舍。当你遇到挫折时[繁：時]，要勇往直前。你的《读：de》既定目标不变，努力的程度加倍。
第五，移花接木，灵活机动。倘若原来太高的de 目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来替代，这也是一种适《繁体：適》应的方(练：fāng)式。
第六，寻找原因，理清思路。当你受[读：shòu]挫《拼音：cuò》时，先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。
第七，情[qíng]绪转移，寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式，使情绪得【dé】以调适，情感得以升华。
第八，学会宣泄，极速赛车/北京赛车摆脱压力。面对挫折，不同的人，有不同的态度。有人惆怅，有人犹豫，此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人，把心里的话全部倾吐出(繁体：齣)来。从心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力，可以减轻精神疲劳；同时，宣泄也是一种自我心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和减轻。
第九，必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知(pinyin：zhī)所措时，不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理澳门博彩，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路“的困境中，步入“柳暗花明又一村“的境界。
第十，学{练：xué}会幽默，自我解嘲。“幽默“和“自嘲“是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福“、“破财免灾“、“有失有得“等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂“，冷静看待挫折，用幽默的[读：de]方法调整心{练：xīn}态。
人生在世，不可能春风得意，事事顺心。面对挫折能够虚怀若谷，大智若愚，保{bǎo}持一种恬淡平和的心境，是彻悟人生的大度。一个人要想保持健康的心境，就需要yào 升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”
如何面(繁体：麪)对挫折？
挫折是指{练：zhǐ}个人从事有目的的活动时，由于遇到阻碍和干扰，其需(读：xū)要(yào)得不到满足时表现出的一种消极情绪状态。中学生所会遇到的挫折主要表现在学习方面和情感方面。学习方面主要包括考试没考好，成绩下降，受到老师和家长的批评和责备；情感方面如：向自己喜欢的异性表示好感，却遭受拒绝和婉言谢绝，以及恋爱后不欢而散等。
人生shēng 难[繁：難]免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是[shì]完整的人生。没有河床的{pinyin：de}冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊
”
生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人{练：rén}走向成熟、取得成就（练：jiù），也可能破坏个人的前途，关键(繁：鍵)在于你怎样面对挫折。
适[拼音：shì]度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰《duò》性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。 英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”
首先，挫折帮助你成长。人的成[拼音：chéng]长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无(繁：無)法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中
如德国天（练：tiān）文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品德【dé】发愤读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在以后的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下天文学研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律
他(tā)把一切不幸都化作了推动[繁体：動]自己前进的动力，以惊人的毅（练：yì）力，摘取了科学的桂冠，成为“天空的立法者”。
其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各(练：gè)种困难体验都不深，缺乏忍耐力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的de “运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉（pinyin：yú）快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。
同时，挫折也有负面效应。在日常生活中，每个人对于挫[pinyin：cuò]折的反应并不相同。一方面这决定于对挫折的感情理解。如一个朋友批评了你，你可能会听从，甚至非常感激他，但如果把这位朋友的批评曲解，认为有损你的【pinyin：de】尊严，那你的反应也许就大不一样了。另一方面，感情上的失落比物质上的失落反应激烈
当你追求的目标代表着爱、名《练：míng》誉、地位、尊严时，一旦目标biāo 丧失，就会产生不良的心理影yǐng 响，这是一种负面效应。
人在遭遇挫折时，往【pinyin：wǎng】往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和[pinyin：hé]生活都会受到影响。那么，人在遭受挫折的时候，又应如何进行调试呢[读：ne]？
#281#29遇到挫折(繁体：摺)时应进行冷静分析，从客观、主观（繁：觀）、目标、环境、条件等方面，找出受《pinyin：shòu》挫的原因，采取有效的补救措施。
#282#29要有一个{练：gè}辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使（练：shǐ）我们{练：men}变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。
#283#29向他人（朋友们）倾诉你遭受挫折心中不快以及今后打《pinyin：dǎ》算，改变内心的[读：de]压抑状态，以求身心的轻松，从而让目光面向未来。
#284#29学会自我宽慰，能容忍挫折，要心【拼音：xīn】怀坦荡，情绪乐观，发奋图强，满怀（繁体：懷）信心去[练：qù]争取成功。
#285#29补偿。原（练：yuán）先的预期目标受挫，可以改行别的途径达到【dào】目标，或者改换新的目标，获得新的胜利，即“失之东(繁体：東)隅，收之桑榆”。这是人的一种心理防卫机制。
#286#29升【pinyin：shēng】华。人在落难受挫之后奋（繁体：奮）发向上，将自己的情感和精力转移到有益的活动中去，使之[pinyin：zhī]升华到有益于社会的高度。这也是人的一种心理防卫机制。
#287#29应善于化压力为动力。遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败， 会面临很大外在的心理压力，在这个时候，你是气馁，当逃兵，还是奋起，继续而勇敢地追《拼音：zhuī》寻？这对人【读：rén】是一个很大的考验，很多名人、伟人在挫折和失败面前，从不低头、气馁，而是善于化压力为动力，从逆境中奋起。他们的成功经历很值得我们大家去深思，去学习。
如果把生命比bǐ 做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧{拼音：ba}！
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哲学角度生(pinyin：shēng)活中的挫折 怎么从哲学的角度理解“凹凸”一词？转载请注明出处来源
