五年级下册语文读书笔记怎么写？首先先写读的什么书，读书感受到的收获。读的文章那部分使你倍受感动！语文读书笔记格式？大家好，我是田舍妹。本答案是我根据网络资料整理。希望对您有用。读书笔记的正确格式书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了
五年级下册语文读书笔记怎么写？
首先先写读的什么书，读书感受到的收获。读的文章那部分使你倍受感动！语文读书笔记格式？
大家好，我是田舍妹。本（练：běn）答案是我根据网络资料整理。希望对您有用。
读{练：dú}书笔记的正确格式
书读多了，时间一长印（pinyin：yìn）象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限，而 要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读[拼音：dú]无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。 俗话说:好记性不如烂笔头.读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。
读书笔记的种类很多，一般澳门威尼斯人说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。四大类又分若干种，每一种在写法上有所不《练：bù》同。
#28一#29摘录(繁：錄)式
摘录式是阅读活动中收{shōu}集《pinyin：jí》资料(练：liào)时最常用的记录形式。摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
它要求准确无误地摘录原文（读：wén）的语(繁体：語)句段【duàn】落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为：
1．索引（pinyin：yǐn）
索引笔记只记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日。如(pinyin：rú)果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；幸运飞艇如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。例如：
钱[繁体：錢]仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书（繁体：書）．文科卷》，中【读：zhōng】国人民大学出版社，1992年9月第1版。
此类只适shì 合短时间搜集大量资料使用，如准备写一部小说或长(繁：長)篇论文，否则zé 不推荐使用。
2．摘【读：zhāi】抄原文
摘抄原文就是照【pinyin：zhào】抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的[pinyin：de]归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
3.仿写笔《繁体：筆》记。
即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用[读：yòng]、学以致 用。
4．观(繁体：觀)点摘要
观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点diǎn 摘编即属此种。它(繁：牠)同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
5、简{繁体：簡}缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较{练：jiào}长文章后，抓住主（练：zhǔ）要内容，把它缩写成短文。
#28二#29提纲提要式《练：shì》
提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次(拼音：cì)，把主要内[繁：內]容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：
1．提纲式shì
提(tí)纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句，也可以{yǐ}将[jiāng]自己的语言与之相结合来写。
2．提(练：tí)要式
提要与提纲不同。提要是综合全文写出要点，提纲是逐段写出要(读：yào)点。
#28三#29评论（读：lùn）式
评论式笔记(繁：記)不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。其中还可（练：kě）表达出笔记作者的感情。评论式笔记有下列几{练：jǐ}种：
1．书头（繁：頭）批注
书头批注是一种最简易的笔记作法。就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白[bái]处打上个符号，或者在空白【bái】处加批注。
如毛泽东在读伦理学原理lǐ 一书时，用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点，遇到他认为观点正确、文字优美的地方，就批上“此论(繁：論)颇精”、“此言甚合”
这种笔记方法只能在自己的书上用，这是应当注意的[读：de]。
2．评注（繁：註）
相当于文末总评。 是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》，西湖有严嵩sōng 和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏《练：xià》言
虽属（繁：屬）可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》）
3、评论笔[繁体：筆]记。主要是对读物中【拼音：zhōng】的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术（读：shù）价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
#28四#29心得式(练：shì)
心得式笔记，是在读{练：dú}书之(zhī)后写出自己的认识、感想、体会和{练：hé}得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
1．札[读：zhá]记
札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心[pinyin：xīn]得结合起来[拼音：lái]写成的。这种札记的形式（pinyin：shì）是灵活多样的。可长可短。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声{pinyin：shēng}到客船。
??大名鼎鼎的欧阳修对它提出过少[读：shǎo]见多怪的错误指责。他在《六一诗话中说： 唐人有云： “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船c”说者亦云：句对佳矣，其如三更不《拼音：bù》是打钟时#21
欧阳修的“说者亦云[繁体：雲]”，事实上就是他自己的议论，不过不愿明言罢了。
夜半三更和尚庙里有没有敲钟的呢[练：ne]?苏州的寒山澳门永利寺在唐朝时敲不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改的焦点。
人rén 们经过几番调查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟[繁：鈡]，姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜钟的。欧阳修说法不合乎事实。
近（jìn）在六朝，就有庙宇半夜鸣钟的记载。
至于姑苏寺庙（繁体：廟）夜半敲钟的记载见诸#28石林诗话》。作者南宋人叶梦得，论诗推崇王【拼音：wáng】安石，对欧阳修、苏轼都有所不满。他长期[练：qī]居住姑苏，最熟悉那里的情况，他批评欧阳修说： 盖公未尝至吴中，今吴中山寺实以夜半打钟。??#28唐诗纪事卷二十五日：此地#28指姑苏#29有夜半钟，谓之无常钟，#28张#29继志其异耳。欧公以为语病，非也
#28潘述羊写作掌故杂谈#29，四川人民出《繁：齣》版社1983年版。#29
2．读（读：dú）后感
读后感又称读书心得。读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。读后感重“感”，它可{拼音：kě}以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。可以[yǐ]是因读书而激发出来的决心和理想，可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文
好的读后感已成为报刊上常见的文章样式。写读后感．要注意以下几点[繁：點]：
首先，应该是[pinyin：shì]从读书#28包括报（繁体：報）刊#29中引起的“感，离开了书，就成了别的文体。因此，读后感【pinyin：gǎn】通常在开篇时即要表明“感是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。
其次，最好是一则读后感谈一个问题（繁体：題）；如果内容多，感想多．可以写成几则，不要混在一起。读后感一定要中{zhōng}心明确，主旨集中。不管感想多么复杂，联想多么丰富，都围绕读物来引(yǐn)发，防止节外生枝。
最后，一(读：yī)个故事、一句话、一个数据、一段议论等等，不论材料大小都可引发读后感。但是决不能肢解原文，歪曲原意，也不要把bǎ 自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一起。概括原文要准确，引用原文要忠实。
3.综合读[繁体：讀]书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书（读：shū）文后，抓住{读：zhù}中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
不论采用哪一{读：yī}种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务(繁：務)。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有（yǒu）了比较，产生了看法，就可以写评注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
归[繁体：歸]纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书shū 、文的效率，而且能提高科学研究和写（繁：寫）作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际jì 选择、确定。
其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是【shì】共同的，也是应注意的。
①必须认真地读懂原作。这是写(繁：寫)好读书
笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基jī 础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取《练：qǔ》义，就可{练：kě}能抄错了句。
②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓澳门巴黎人住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原[pinyin：yuán]文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了
举例说明[拼音：míng]:
感悟型读书笔记——读后感gǎn 的写法：
分为三《pinyin：sān》步：
一、引(yǐn)入。
先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我【wǒ】今天读了《——》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是{读：shì}幸运，什么是不幸。
二、娱乐城议《繁：議》论。
这是读书笔记的重点所[读：suǒ]在。分两部分：第一部分，引述原文重点句，或让你感动的句子，加以分析理解。第二部分《读：fēn》，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部分是读后的“神”，极为重要。
三、结论(繁：論)。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/2969084.html
读五年级语文书写读书笔记《繁：記》 五年级下册语文读书笔记怎么写？转载请注明出处来源
