怎样才能管理好小学低段的班级？我认为要管好低年段的孩子的办法，首先老师要严格，大多孩子都会怕比较严格的老师。其次老师要多在校多去教室陪伴孩子。三要多家校沟通，充分了解这些孩子在校和在家里的表现情况，这样管理起孩子才能得心应手！小学高段管理班级纪律小妙招？首先管理的时候一定要严格，然后的话要让别人知道你的一个脾气小学怎样组织班班集体？首先要明白班集体是什么
怎样才能管理好小学低段的班级？
我认为要管好低年段的孩子的办法，首先老师要严格，大多孩子都会怕比较严格的老师。其次老师要多在校多去教室陪伴孩子。三要多家校沟通，充分了解这些孩子在校和在家里的表现情况，这样管理起孩子才能得心应手！小学高段管理班级纪律小妙招？
首先管理的时候一定要严格，然后的话要让别人知道你的一个脾气
小学怎样组织班班集体？
首先要明白班集体是什么。
班集体(繁体：體)是班级授课制的产物，成员主要是学生，分班以后，学澳门新葡京习聚集在一个物理空间，这只是一群人，还不叫班集体。
班主任拿到名册，招呼本班学生进教室，如果学生一进去看到的是温馨的欢迎词[繁：詞]：欢迎新同学，让我们共[pinyin：gòng]同建设班集体！心里就有了班集体这个第一印象。
开展班集体建设的内容、路径：
第一，确定班级目标。班主任可以告诉同学们，班集[练：jí]体一定有一个大家都认同的[pinyin：de]共同目标。比如我有一年教的是初90级1班，我和学生就拟了个“我们一班不一般”这样一个追求卓越的口号，师生共同制定班级发展目标。可以开厂长征集班级标志等活动。
第二，构建班级基本组织，分小组，选举常规组长，确定学科组长，第一排为语文组长，第二排为数学《繁：學》组长，第四排为卫生组{繁：組}长。小学高段，第三排可以有英语组长等。这样学生一进教室走向自己座位wèi 时，顺手就把家庭作业交了。开始教师指定班干部和科代表（根据学习档案），一周后，学生竞选班干部丶科代表。
第三[pinyin：sān]，和学生讨论班级管理的民主契约。
第四，成立板报小组，进行澳门巴黎人班级舆论导向《繁体：嚮》。如小红花栏，优秀作业展示栏等等
第五，开展“澳门新葡京我来设计班会课”等让学生当家作主zhǔ 的活动，师生共同设计系列班会课和课外活动。
第六，召开家长会，成立家委wěi 会。
第七，组织参澳门银河观寄校外【pinyin：wài】活动，形成班级凝聚力。
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