小班认识荷花教案小【pinyin：xiǎo】班教案荷花荷花几月开？

小班教案荷花荷花几月开？幼儿园小班教案：荷花荷花几月开　　教师：屈老师　　活动目标:　　1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。　　2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句

小班教案荷花荷花几月开？

幼儿园小班教案：荷花荷花几月开

　　教师：屈开云体育老师[繁体：師]

　　活《澳门金沙练：huó》动目标:

　　1、帮（繁体：幫）助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。

　　2、引导（繁体：導）幼儿{练：ér}用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句{练：jù}。

　　3、提高幼儿的听说(繁体：說)能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。

　　活huó 动准备:

　　1、荷花一朵{练：duǒ}。

　　2、丰富幼儿有关四季花卉（练：huì）名称的知识。

　　活《拼音：huó》动过程:

　　一、教师出示荷花，并通过语言yán 提示，吸引幼儿的注意力，引导《繁：導》幼儿熟悉游戏（繁体：戲）儿歌，激发幼儿的兴趣。

　　1、这是什么？你知道荷花是几月开的吗？

　　2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉{练：sù}你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开{练：kāi}？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开(kāi)。

　　3、今天我们一起来（繁：來）玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。

　　二、教《练：jiào》师向幼儿介绍游戏的规则。

　　1、集体提问，个别幼儿轮流回答并《繁：並》相互传递荷花。

　　2、儿歌念至“七月澳门新葡京荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿《繁：兒》蹲下双手摆成花瓣状。

　　3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回（繁：迴）答不正确，则停止他游戏{练：xì}一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行{练：xíng}。

　　澳门金沙三、教师采【pinyin：cǎi】用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。

　　1、教师《繁体：師》扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开澳门威尼斯人？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。

　　2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递(繁：遞)荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游（繁体：遊）戏的全过程。

　　请九位幼儿到前(读：qián)面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位{练：wèi}幼儿边答“一月不开二月开”，边将(jiāng)荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴

如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全[练：quán]部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开（繁：開）？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束

　　四、游戏活(huó)动“荷花荷花几月开”。

　　幼儿坐成半（练：bàn）圆形，教师将荷花交{练：jiāo}给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在(练：zài)：屈老师教案网）