大班数学罗辑思维教案大班[拼音：bān]数学分气球教案？

大班数学分气球教案？大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧

大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教学目{练：mù}标：

　　1、在观（繁体：觀）察、比较中区分大小，颜色，学[繁体：學]习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

　　2、培养（繁体：養）幼儿观察、比较和动手能力。

　　3、培养幼儿比较和判断的能力[pinyin：lì]。

　　4、引导幼儿积极与材（练：cái）料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼{练：yòu}儿逻辑思维能力。

　　教[读：jiào]学准备：

　　认知准备：认识常见的动物，能区分颜[繁：顏]色

　　材料准备：幼儿人手一册（苗P23），相应(拼音：yīng)的粘纸

　　教学(繁体：學)过程：

　　一、出示图案（苗P23），引导幼儿观{练：guān}察：

　　皇冠体育1、看看说说（发现不同[拼音：tóng]）

　　1、小白兔手里拿的都是什[练：shén]么颜色的气球？

　　2、小灰兔手里拿ná 的都是什么颜色的气球？

　　3澳门新葡京、大象呢？小象呢？它们拿的是什么样的de 气球？

　　二(èr)、分气球

　　1、分给小白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着(zhe)的气球{练：qiú}相同，它们才高兴，想一想，应该怎么分？（引导（繁体：導）幼儿思考后大胆回答）

　　•小(练：xiǎo)白兔——红色小灰兔——黄色

　　2、教《读：jiào》师示范

　　——金老师来分一分，你们看看我这样分好不好。

　　3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气qì 球？将剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的《读：de》气球一样，它们（繁体：們）才愿意拿，应该怎么分？

　　•大象——大气《繁体澳门巴黎人：氣》球小象——小气球

澳门银河　　三、幼儿操作（幼【pinyin：yòu】儿人手一册，苗P23）

　　1、提示：引导幼儿{练：ér}用正确的方法撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮助个别幼儿完成，体[拼音：tǐ]验成功的快乐。

　　四{练：sì}、分享交流

　　1、气球分好了，看《练：kàn》一看，你分对了吗？是不是小动物们自己想要的气球？（帮助zhù 幼儿纠《繁：糾》正）

澳门新葡京　　五《练：wǔ》、结束活动

　　整理学习用品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子[pinyin：zi]推进桌子里#29