小班红色文化社会教案小班[拼音：bān]社会彩虹是怎样形成的教案？

小班社会彩虹是怎样形成的教案？雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难

小班社会彩虹是怎样形成的教案？

雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

活[读：huó]动准备：

1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评{练：píng}与他评。活动准备：1、画好小[pinyin：xiǎo]红花轮廓线的de 红纸两张

2、剪刀每人澳门巴黎人一把。3、盛(pinyin：shèng)放剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹

基本过{练：guò}程：

一、导(繁：導)入活动

通过念家长来信，引《练：yǐn》出关于“勇敢事迹”的话题

二、关(繁体：關)键步骤

1、提问：“你身边的[练：de]小朋[pinyin：péng]友都有哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇敢的事情?”

2、出示“小红花”，激发幼儿制作“小红花”的{练：de}愿望

老师：“小朋友【pinyin：yǒu】，想不想剪些小红花，并把它澳门银河送给你边勇敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦#21

3、示范正确皇冠体育拿[拼音：ná]握剪刀和剪小红花的方法

4、分发材料，幼儿尝试自己剪小红[繁体：紅]花

5、教师《繁：師》巡回指导

结束{练：shù}活动：

1、区域活[读：huó]动

美劳区：提供其他图形[pinyin：xíng]，供幼儿练习剪。教师个别指导，鼓励剪纸[繁：紙]能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

2、家庭活动

1#29家长在家澳门新葡京指导幼儿制作有一定难度的美工作品pǐn ，增强幼儿动手能力和信心

2#29请家长继续观《繁：觀》察幼儿在家中的de 行为表现，收[读：shōu]集“勇敢”的事迹，写成信给老师。

课后反fǎn 思：

1、孩子对（繁体：對）活动的哪一环节最感兴趣，为什么?

2、你认为这个活澳门新葡京动的成功之处在《练：zài》哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如（练：rú）何改进?