小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋[繁：鏇]律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用{练：yòng}反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼(hū)，感受家庭生活的幸福。
活动[繁：動]重点：
熟悉歌曲旋律和歌词[繁体：詞]内容
活动难点[繁体：點]：
学习根据图片用反复的方法《pinyin：fǎ》演唱。
澳门新葡京活《练：huó》动准备：
1.有手口一yī 致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事[读：shì]先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有《读：yǒu》几口》。
4.音(读：yīn)乐音频。
活动过（读：guò）程：
一、 复习歌曲《小板(繁：闆)凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌《pinyin：gē》曲名。
师：听听看{kàn}这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
皇冠体育师：动作跟着做起[拼音：qǐ]来。
师：我们来做[读：zuò]做小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌(练：gē)曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察(chá)小兔家有哪些成{练：chéng}员，同时启发幼儿用扳手指{练：zhǐ}的方法进行计数。
师：这是[读：shì]谁的一家?他们(繁体：們)是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口《读：kǒu》人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌曲{练：qū}。
师：嘘#21我们来（繁：來）听听看小兔子是怎么说的?
教师清唱歌曲（繁体：麴）。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家（繁：傢）一共几口人?
3.教师再（练：zài）次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起(拼音：qǐ)哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口【读：kǒu】》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以澳门巴黎人“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完(pinyin：wán)整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来lái 帮帮忙。#28请大家把手握成拳头[繁体：頭]开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如边唱边手口澳门新葡京一致的扳bān 手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌[读：gē]曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的{练：de}歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最{读：zuì}后一【yī】句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作（读：zuò）提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音[拼音：yīn]乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内{练：nèi}容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝cháng 试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一《练：yī》家真幸福，这里也有个小朋péng 友，我们来看看这个小朋友家有几口家《繁：傢》?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多该怎{读：zěn}么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱chàng 进歌曲里。
师：我们小澳门银河朋友也有家人，我们回家可以和爸【pinyin：bà】爸妈妈一起唱唱自己的家
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