珍珠鸟课文通过写作者在-、-的过程中?课文通过写作者在(爱护)、(喂养)珍珠鸟的过程中,与珍珠鸟(渐渐熟悉),并建立起(友谊)的事《告诉我们:(信赖,能创造出美好的境界。)《珍珠鸟》中,珍珠鸟逐渐信任作者的过程是什么(5点)?珍珠鸟逐渐信任作者的过程是 第一个层次,珍珠鸟从空间、时间上逐渐接近我
珍珠鸟课文通过写作者在-、-的过程中?
课文通过写作者在(爱护)、(喂养)珍珠鸟的过程中,与珍珠鸟(渐渐熟悉),并建立起(友谊)的事《告诉我们:(信赖,能创造出美好的境界。)《珍珠鸟》中,珍珠鸟逐渐信任作者的过程是什么(5点)?
珍珠鸟逐渐信任作者的过程是 第一个层次,珍珠鸟从空间、时间上逐渐接近我。 第二个层次,珍珠鸟对我的试探性信任。 第三个层次,珍珠鸟开始信任我 第四个层次,与我感情在慢慢发展中逐步深入,形成了对我的依赖。 第五个层次,珍珠鸟已深深地信任我、依赖我,《珍珠鸟》一课的课后题?
呵呵我记的这篇文章回答1:“真好,朋友送给我一对珍珠鸟。”澳门银河这句话点明鸟的来历为下文写它们做好铺垫,而且《读:qiě》点明主题引出主角
回答2:佐证卓著哪些特点来写珍珠鸟的?从鸟(拼音:niǎo)的性格,外貌,声音和成长过程写的外貌不是亚博体育很漂亮但是很可爱乖巧声音很好听
回答3:、本文的情感线索是什么?本文的感情线索就是围绕珍珠鸟在成长的过程中对作者的态度转变来写的,先是害怕作者,然后试着靠近作者,到最后和作者和睦相处
呵呵希澳门博彩望对你《练:nǐ》有用
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