一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写工整，一笔一画堪比印刷体。“印刷体”试卷走红，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已
一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写工整，一笔一画堪比印刷（pinyin：shuā）体。“印刷体”试卷走红《繁体：紅》，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已。
正如人们常说，字如其人。一个人写出来的字迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在无形中体现他的气质和修养。
而对于孩子来说，能写出一手漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差【chà】距，更gèng 重要的是写好字可以带来以下好处：
◆ 写好字，动手shǒu 即动脑
人的大脑是永【pinyin：yǒng】无止境的，而且是越练越活（huó），练字的时候，大脑是在思考中，动手即动脑，二者是不可分开《繁：開》的。
孩子在动手练字，潜意识也在动[繁：動]脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力。同时规范书写（繁：寫）汉字的点笔画有助于提高孩子审美能力，培养专{pinyin：zhuān}注力。
◆ 写好字，考试（繁：試）更有优势
在语文老师的课堂里，从来没有停止过对孩子书写的要《yào》求，因为语文老师们都知道，字写得好不【拼音：bù】好直接影响了学生的卷面分。
据有关语文教师的介绍，在批《pī》改作文时，字迹好坏也{pinyin：yě}会影响分【拼音：fēn】数。面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
另外孩子的很多(练：duō)考试题目并不是答不出，而是粗心造zào 成的，练字则可以培养耐性，这就会使学生在考试中避免因粗心大意yì 而失分。
◆ 写好字，形成[读：chéng]严谨踏实的作风
学生在练字皇冠体育的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯。久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上[读：shàng]是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
而且要想把字练好并非一日{拼音：rì}之(读：zhī)功，要经过长时间的耐心的临【lín】摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
◆ 写好字《pinyin：zì》，锻炼执行力
目前写字不佳的{de}人当中，有一部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看【kàn】不到效果后放弃了。
所以正确地引导孩子非常重zhòng 要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持chí 1-2个学期的话，对其意志力是一个非常{拼音：cháng}好的锻炼，如果每天无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如说晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
然而在电子产品pǐn 风靡的时代，键盘、触摸屏正在取代“执笔书写”。
学生玩平板电脑、手机技艺娴（繁体：嫺）熟，写起字来却潦草马虎，“提笔忘wàng 字”更是司空见惯，时有发生。
那么如何让孩子养成正确的书写(繁：寫)习惯，写出一手好字呢？
练好字，试[shì]试这几招
❶指导孩【pinyin：hái】子写好笔顺
小学语文是孩子积累基础知识的重要阶段，尤其字词方面的内容，基础不打牢，对于(繁体：於)以后的学（繁：學）习和生活也很不利。
常有家长有疑问：“我在辅导孩子作业时，发现孩子写字的笔画貌似不对，比如大写的‘十’，他会先写竖再写横，但是我总觉[繁：覺]得是[读：shì]先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真令人头晕。”
有的学生写字不注意按照笔画顺序书写，认为先写什么没关系。这样的想法是不对（繁体：對）的。正确的笔顺能帮学生把字写得[pinyin：dé]更漂亮，所以一定要按照笔顺书写。汉字的笔顺也有一定的规律，一般如下：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视孩子写字的笔顺，否则等他们养成了习惯，在{拼音：zài}思维模式中固定了之后就很(读：hěn)难改正了，也只能在考试中(读：zhōng)白白丢分，所以越早着手越好。
❷指导孩子练字先练[繁：練]姿
▲常见握[读：wò]笔、坐姿错误
如果孩子养成了不正确的写字姿势，轻者影响写字质量，养成不良书写(繁：寫)习惯；重zhòng 者影响生长发育，引起近视、斜视、驼背、脊柱弯曲的问题。
一旦养成错误的写字姿势，会需要一个漫长的[读：de]过程来纠正，家长们最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识地引导孩子正{zhèng}确的写字方fāng 式。
◆ 正确的【拼音：de】身体坐姿
头(繁体：頭)正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离
臂开：双臂自然下垂，左【pinyin：zuǒ】右撑开，保持一定的距离
身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离【繁体：離】桌子一拳头，全身{shēn}要放松、自然rán
脚平：两（澳门新葡京繁体：兩）脚放平，左右分开，自然踏稳
◆ 正确的握笔方【fāng】法
大拇指：弯曲成两段，指尖与食指相对[繁体：對]，位置高于食指
食指：弯曲成两段，指尖不要弯折，位置低于直播吧大拇指，离【繁：離】笔尖3厘米左右距离
中指：用大约指甲根的部【bù】位抵住笔杆
无名指：放于yú 下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力
小指：用指尖作为手的支{拼音：zhī}点，自然向{pinyin：xiàng}手心处弯曲，离手心[xīn]保持一段距离，不要紧贴
❸用感统游戏助力孩子练[繁：練]好字
有[pinyin：yǒu]些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感(gǎn)觉来操纵自己的双手，而需依赖于视觉。
所以，写字时头部(练：bù)常贴近桌面，手指提笔太低dī #28以手指末端为主#29，必须用力维持写字动《繁体：動》作。这样写出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳。
因此需要yào 用感觉统合训练，来改善孩子的平衡性和手眼协调功能。
- 引导孩子参加促进前庭觉的活动
- 多让孩子做需要双手双脚参与的活动
- 鼓励孩子玩一些操作性的游戏
结 语《繁体：語》
有【pinyin：澳门威尼斯人yǒu】人说，我们每个人都有两张脸，一张是父母给我们的脸，即人的长相，另一张#30"脸#30"便是我们写的一手字。
字是一个人品格、修养、学识的综合反映，我国古代书法家王羲之 、柳公权、颜真卿、苏东坡【pinyin：pō】等等无不都是品德才学出众的人。再看看班级中字写得好的同学，他们无不都是品【pinyin：pǐn】学兼优【pinyin：yōu】的佼佼者。
所以，一手漂亮澳门伦敦人的字无论是对我们（繁体：們）今天的学习，还是今后的工作，都是十分重要的。
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