修马桶{读：tǒng}

孩子两岁了，如何训练用马桶？宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。两岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来

孩子两岁了，如何训练用马桶？

过早给孩子进行如厕训练，容易（pinyin：yì）引起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信xìn 心。

两岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢màn 慢来。

何时开始如厕训练最合适？

如厕训练，就是训练宝《繁：寶》宝在厕所解决(繁：決)大小便的{读：de}能力，让宝宝学会在有排尿排便感觉的时候能够憋住尿意、便意，等到了厕所再解决。

从孩子的de 生理发育方面来说《繁：說》，在18-24个月之间，大部{拼音：bù}分孩子掌控大小便的神经和肌肉已经基本成熟。

一般来说，宝皇冠体育宝在2岁左右就可以进行如厕训练(繁：練)了，但是，个体不同，适合做如厕训练的时间也有早晚之分。

那具体什么时候才是进行如厕训练[繁体：練]的最佳时机呢？

对此，美籍儿童教育专家小巫在《给孩子自由》一书(shū)中给出了一个答案：看孩子[pinyin：zi]，别看日历（Watch the child， not the calendar）。

我【wǒ】很认同这个观点。因为对于孩子来说，不管是哪方面能力的发展，都会存在个体差异性，比如有的孩子不到一岁就会《繁：會》走了，有的孩子一岁半才会走。

每个孩子的生长发育都有自己的规律，掌握各项技能的时间早晚也并不能说明孩子{世界杯读：zi}的聪明与否，完全无须揠苗助长。

美国医学博士威廉·西尔斯认为，如厕[繁体：廁]训练开始晚的孩子，会比那些提早训练的孩子获得控制的[de]速度快。

美国儿科学会的【de】研究也表（繁体：錶）明，尊重孩子的时间表，在孩子准备好后再进行如厕训练，会非常顺利，孩子一般3岁之前就会掌握。

我们应该遵照孩【pinyin：hái】子的发育特点，不要强迫孩子过早进行如厕训（繁体：訓）练。当孩子准备好了，他就会发出信号的。

2.孩子适合做如厕训（繁体：訓）练的信号

·纸《繁体：紙》尿裤能保持干爽2个小时以上。

若孩【hái】子能隔两三个小时才尿一次，纸尿裤能保持干爽两个小时以上，就说[shuō]明孩子已经具备一定的控尿能力。

·纸尿裤弄湿或弄脏时会澳门新葡京感到《pinyin：dào》不舒服。

排尿排便后，孩子会有拉扯纸【繁：紙】尿(练：niào)裤、扭动身shēn 体等想脱下纸尿裤的动作，对弄湿或弄脏纸尿裤感到不舒服。

·会模仿（读澳门威尼斯人：fǎng）大人上厕所的行为，对大人上厕所发生兴趣。

孩[读：hái]子已经明{拼音：míng}白上厕所是什么意思，对大人上厕所的行为产生兴趣，并会模仿大人上厕所的样子。

·会通过表情或动作或语言[读澳门金沙：yán]告诉大人自己要尿尿、拉粑粑。

比如rú 孩子在要尿尿时脸色会突然变得严肃，或突然停止动作，低头看向下面{pinyin：miàn}，或发出“嗯[èn]嗯”的声音，会说话的孩子可能会说出“尿尿”“粑粑”来表达自己。

·能听《繁：聽》懂并遵从大人的简单指令。

在日常生活中，宝宝能理解并遵从大人有关“吃饭”“喝水”“拿苹果”等简单指令，也能理解“尿尿”“臭臭”“马(繁体：馬)桶”“湿的”“脏的”等话语的（de）意思。

如何进行如厕训练？

·与孩子zi 共同挑选如厕的小马桶

小马桶很重要，要选宝宝喜xǐ 欢的。最好是提前跟宝宝一起看好再下单买，我们可以先选中几个(繁：個)，再让孩子从这几个里面挑出一个来。

2岁左右的孩子已经萌发自我意识，让孩子参与挑选的过[繁：過]程，给予孩子一定的自主决定权，能满足孩子证明自己的心理需要。对于自己挑选的如厕工具，他也就会加倍珍惜，进而有效提高孩子zi 对如厕的兴趣。

·与（繁体：與）孩子共读有关如厕的绘本

像小熊宝宝系列的《拉臭臭》、噼里啪啦系列的《拉㞎㞎》、《呀，拉出了香蕉船》《你的便便在哪里》《尿尿大冒险》等绘本都有助于加强孩子对去厕所排便排尿的意识。

我们(men)可以在亲子【zi】共读中有意把孩子带入相关情景中，不断激发孩子对上厕所尿尿拉臭臭的兴趣，让孩子充分做好如厕训练的准备。

·让孩子观摩同性别的大{拼音：dà}人或小朋友如何上厕所。

看别人如何【hé】上厕所，能够给孩子带来最[读：zuì]直观的认识，让孩子充分了解上厕所是怎么回事。

而且，孩子天生爱模仿，会很喜欢模仿大人的样子上厕所。如（读：rú）此，后面进行如厕训【xùn】练就水到渠成了。

·观察孩子每天排便的时间，找出孩子排便[pinyin：biàn]的规律。

孩子排便的时间相对(繁体：對)比较固定，很多孩子都会定时排便。我[读：wǒ]们可以记录孩子每天的排便时间，基本上观察一个星期，就能找出孩子排便的规律。

2.训练过程中的【de】重要事项

·对宝宝大小(读：xiǎo)便的信号迅速做出反应

宝宝一旦有要上厕所的表示，比如扭动身体、忽然蹲下、低头看下身等，我们要迅【拼音：xùn】速做出反应，即（读：jí）刻带他去厕所。因为孩子自我控制的时间很短，一有拖延，就会马上拉在裤子[练：zi]里了。

在无数个这样的过《繁体：過》程中，孩子会慢màn 慢明白自己(练：jǐ)有了哪种感觉时需要马上去厕所。

·在孩子[拼音：zi]排便的时间段，引导孩子坐马桶。

根据之前记录下的孩子那几个固定的排便时间，每天到了那几个[繁：個]时间段都可以提醒一下孩子，问他要不要拉粑粑，要[yào]不要{pinyin：yào}去坐坐马桶。

如果(guǒ)孩子愿意去坐马桶，就引导他去坐下，并及时地表扬他，“宝贝知道自己要拉粑粑就来坐马桶了，真棒呀”，对他的{de}行为进行正面强[qiáng]化，提高他自主如厕的积极性。

·训练过程顺其自然，避(读：bì)免冲突。

在如厕训练过程中，孩子弄湿弄脏裤子是常[读：cháng]态，不要指zhǐ 望孩子一下子就能学会(繁：會)。

孩子学(繁：學)习如厕（繁体：廁）的过程有快有慢，孩子学会如厕的速度慢并不能说明孩子不聪明，也不能说明我们是不称职的父母。

因此，我们要放宽[繁体：寬]心态，顺其自然，不要在孩子弄湿或弄脏裤子时抱怨或训斥孩子，以免打击孩子学习的（练：de）信心，延长孩子学习(xí)如厕的时间，甚至影响孩子的心理健康。

不要[读：yào]给自己和孩子太大压力，大家都放轻松。尿[pinyin：niào]湿裤子，那就换呗；拉粑粑在裤子上，那就清理呗；懒得洗裤子，那【pinyin：nà】就交给洗衣机呗。

只要我们放松心态，在孩子进[jìn]行如厕训练过程中，给予孩子鼓励和耐心引导，而非责骂和抱怨{拼音：yuàn}，孩子就能在充满爱的宽松环境里，顺其自然地获取自主如厕的能力。

我是@树之椰 ，家有猴娃儿一枚，用心坚持亲子共读，用爱烹饪营养美食，用情分享育儿心得。欢迎大家和我一[练：yī]起交流和探讨育儿问题，助孩（读：hái）子健康成长！

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