高中语(yǔ)文作文写作方法与技巧

高中生写作文有什么好的方法或技巧？本人常年从事语文和作文教学，深知高考作文越来越注重对高中生思想和修养的引导，引导学生关注时代、社会、人生。越来越体现高考作文的社会主义核心价值观的思想导向性。让高中生在写作文时谈的是中国形象，中国传统文化和中国精神，论的是时代风采，传播的是社会正能量，写的是人生感悟、社会责任

高中生写作文有什么好的方法或技巧？

这就启示我们，要写好高考作文，首先要做一个有思想有内涵的关注时代、社会、人生的人，要具有时代精神、有强烈的社会责任感、拥有一个现代公民应该具有的精神品质的人。

一、做好写作积累，努力提高自身的思想水平。

• 1、写作素材由积累名人名言素材转向积累思想见识上来。

例如，全国卷高考作文真题《繁体：題》回放及分析：

如{rú}果没有对社会生活、对时代变换没有足够的认知[zhī]和成熟的判断的话，这类文章很难写出深意和新意。

• 2、多看著名社会评论员的时评类文章，提高自己的对对时事、对社会变革敏锐的感悟力和强烈的时代情怀。

• 3、写作积累由关注个人道德修养类事例转向积累对社会、对生活、对教育、对自然、家庭、科技等更广阔领域的关注和思考。

二、在写作中，注重文章思想表达、避免华而不实、只重结构语言，思想却肤浅的作文出现。

尺{拼音：chǐ}子

湖南【练：nán】一考生

从100分到98分，一顿揍；从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，在我们身边却常常发生。许多人看来娱乐城：前者退步了，挨揍是天经地义[繁体：義]；后者进步了，得吻也是理所当然。

我们常说，要[读：yào]一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去试题不同的人，就会出现不同的结果。……“一把尺子量到底”——此观点已经完全跳出作文命题中的教育问题，指出了生shēng 活中因评价尺子不一，而形成的不公平现象。语[繁：語]言虽然朴实无华，但立意深远，另人信服。

三、写作训练时，由侧重写作技法训练转为多角度分析问题的思维性训练上来。

在提高思想认识的基础上，再解决高中议论文“怎么写”的问题。——按照“本论”“引论”“结论”的过程构思全文。以求达到思想和语言完美融合的水平。

高中生怎样才能写好议论文，女儿经常为此头疼？

很多学生比较（繁：較）擅长写记叙文，特别是女生，因为记叙文的内容，一般比较直观，其中，很多是学生所见所感，具有形象性，拿《读：ná》起笔来，有话可说，因而感觉简单一些。

而议论文主要运用议论的（拼音：de）表达方式，相对而言比较抽象，离学生的知识储备(拼音：bèi)相对（繁：對）远一些，因而感觉到无从下手。

其实，议论这种表达方式，我们经常在不知不觉中应用，包括学生，也经常《pinyin：cháng》用到议论的表达方式，比如说，家长问孩子，“你的数学成绩怎么下降了”？孩子会说出很多原因，或者理由，一，换了老师，一时不太习惯【pinyin：guàn】，二，老师的教学水平不高【pinyin：gāo】，讲课不好理解，三，内容难度加大了，难以消化，等等。

把这一问一答写下来，也就是一yī 篇论文了。

论《繁：論》点：数学成绩下降了。

论据：上shàng 述一二三。

那该怎【pinyin：zěn】么办呢？

结尾：不能轻易放【fàng】弃，要怎么怎么做。

学生写议论文，不要事先去看那么多的“方法”，“秘籍”之类的书，越看越怕写，越看{kàn}越糊涂。为什么？因为你离【繁体：離】那些书上的要yào 求太远了，越看越畏惧，越看越不敢写。

首先建立起议论lùn 文的基本框架。

怎么建立框架？很简单，就是给[繁体：給]别人“讲道理”，那些“别人”，就坐在你面前，他们不明白这个道理，你就给他讲，让他们明白。比如，“不要轻视劳动”（20190年高考题，劳动，指的是体力劳动），这是你的观点（也就是中心论点[拼音：diǎn]），为什么不能轻视劳动呢？你就心平气和地给他们列几天理由，来说服他们。

劳动造就了人类自己呀，劳动（繁体：動）创造了[繁体：瞭]一个个的人类奇迹呀（这里可以举例，又很多这样的例子），劳动促进了社会的发展啊，劳动净化了人的精神世界啊，等等，等等，你尽量想办法，来说服那些不明白这个道理的人(读：rén)，而那些人此刻就坐在你面前。说道理的时候，可以举例（称为事例论据，注意：必须(繁：須)是名人的事例），也可以引用名人的名言，比如爱因斯坦说，“星期天连上帝也不休息”，爱迪生说，“成功＝1%的灵感＋99%的汗水”，毛泽东说，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，等等。

其实，很多道理，学生并(繁体：並)不是不懂，很多事例，也(读：yě)不是学生不知道，只是他不会拿来运用。

道理说清[读：qīng]楚了，在这个结尾，一篇议论文就OK了。

每一篇议(繁体：議)论文写好以后，要发生（shēng）朗读两遍（读一遍没用！），自己感受一下，“我这样说，能说服那些人吗？那些地方还可以修改，还可以加强？”

写了几篇议论文了，再（读：zài）去看一{yī}些关于写作议论文的书，就会有感触，有效果了。

如上所述，平时，要积累一点典型事例，名人名言，这类书很多《练：duō》，是专门为学生准备的，不要多，一两本足zú 够了，也不是要把书中的事例全部都记住，只是头脑里多装一些东西，写起作文来，便可以信手拈来。

作文，要敢于动手写，慢慢地“试”，要注意修改，将修改过的作文，与原文对比，比出高下来，慢慢就明确了。“试”出门道来了，改出[繁：齣]门道来，就好了，随便就可以写一【yī】篇议论文了。

请问该怎么应对高考作文呢？

1.立意要明确 千万别跑题《繁体：題》

同学们在答高考作文的时候，一定不要着急求快，而慌慌张张地匆忙下笔，一定要反复审题，想好{拼音：hǎo}之[zhī]后在开始落笔写作。

我见过很多学生，由于高考的紧张，怕时间不够用，简单看一眼题目就下笔，结果写了一半了，才cái 发现文不对题或者题材搞错，后悔至极；更有甚者，作文已经洋洋洒洒地写完了，才发fā 现跑题了，那种心情真是沮丧《繁：喪》透顶。

建议大家写高考作文时，尽量《读：liàng》开门见山，开宗明义，先把文章要表达的思想明确下来，这样段段紧跟中心思想，才不会跑偏，最后文章结尾处，总结【繁体：結】全文，重申主旨，这样给人感觉文章严谨、逻辑清洗，易得高分。

2.尽量写熟悉[x娱乐城ī]的文体 不在高考时尝鲜

同学们在答高考作文时，根据题目要求，尽量从自己熟悉的、常写的记叙文、议论文或者散文中选择一种(繁体：種)文体来写，尽量[读：liàng]不要尝试文言文、诗歌等我们不熟悉或者平时很少写过的文体形式。

不能否认(繁：認)，每年都会有几篇高考满分作文或者接近满分的作文是以文言文或者诗歌的形式完成的，但那毕竟是极少数人，而且他们往往有很深的古文功底或者诗歌底蕴，平时他们也都是会多次练习的，我相信他们绝不会把人生（拼音：shēng）第一篇文言文或诗歌写在高考试卷上。

我们[繁：們]也不要打无准备之战，在高考时，绝不要一时兴起，头脑一热，冒险尝鲜，写那些从没尝试过的新鲜文体。写熟悉文体的作文，可以使我们驾轻就熟，游刃有余，只要【拼音：yào】立意明确、不跑题，一定不会有作文大幅扣分的现象。

3.作文要充满正能量 弘{hóng}扬正气

在我们行文过程中，难免要yào 列举一些例子或者社会中的普遍现象，这时候的取舍就很重要，一定不要写社会阴暗面或者负能量的素材，而一定要找正能量的事例或事件来写，这样你的文章才有正义感，才符合社会上{shàng}的主流价值观。千万不要标新立异，奇谈怪论，那样绝对得不到高分。

今年，举国上下抗击新冠肺炎的事件给了我们一个最大、最好的正能量素材，相信一定会出现在不少的高考试卷上，甚至是作文中（pinyin：zhōng）。同学们一定要好好利用这一时事题材，认真思sī 考，深入挖掘其中爱国、责任、担当、大局为重、临危受命、大国重器、政体优越等元素，力争写出一篇具有（读：yǒu）爱国情怀发人深省的充满阳光与正能量的好文章。

4.平时多练笔【繁体：筆】 下笔如有神

总不写作文，手一定会生。临近高考还有近三个(繁：個)月的时间，同学们应该拿出专门的时间练习高考作文，争取把各种题材、各种文体的文章都写一写，练一练【繁：練】，这样在考场上写文章才会娓娓道来，思如泉涌。

总之，高考作文分值大、权重高，世界杯要引起同学们的高度重视，希望我的回答能帮助你，并对【duì】你有启发。

高中作文得高分的技巧有哪些？

想要作文得高分，平时就要多{拼音：duō}练习，考试才能得心应手。

如何写好高考作文？

因此，有经验的高三语文老师会将审题，分析材料，找材料的共性与个性的异同等关键环节作为专题训练，至于结构呀，语言呀等对高三学生来说并不是什么难关。为什么审题立意如此(cǐ)重要？如果跑题了，你的马跑得越快你离主题越远澳门新葡京，这就是南辕北辙！即使结构再严谨，文辞再优雅，洋洋万言，离题千里。充其量得10分

(阅卷老师可怜你)第二点，表（繁体：錶）达要条理清晰，让人读起来舒服。这是很难过的关口，很[pinyin：hěn]多考生语无伦次，拖沓冗长，越说越乱，中间乱跑差道，不按套路来，还自我感觉良好。第三点【pinyin：diǎn】要言之凿凿，言之有理，言之有物

不说大话，不说套话，不要为了字数说废话。第四点（繁：點）把握机会，搞清楚轻重缓急，要在额定时间完成一篇美文，一定要抢【练：qiǎng】时间，审好题，构思好迅速动笔。写得要快，还要端庄清楚，给阅卷老师好印象，自然会【pinyin：huì】将你的作文靠一、二类卷靠拢

第五点，内容正确，观点积极，尽量别独出心裁，如果感到有十分把握可标新立异，说不定得【拼音：dé】满分。但不要拿自已的命运作赌注。总之，高考作文想（xiǎng）得高分真的很难，怎样写好高作文不是一天两天的功夫，地冰三尺非一日之寒，也不是三言两语能解说详细的，也不是读两本高考作文指导书所能奏效的

一要靠积累靠沉淀，更要靠悟性{拼音：xìng}。

如何才能考好高考作文？

分析高考作文的评分标准，找到孩子作文档次，梳理孩子的作文问题

根据您女儿的作文相关情况介绍，推测她应该是江苏考生，该图就是江苏作文评分标准。从您孩子40—50的作文分数来看，应该是四类作文，在切题上基本切题，立意方面略有牵强，在说理方面列举论据、分析说理方面不足或层次清楚但逻辑关联不紧，记叙方面写人叙事能力一般，谋篇布局上基本完整，语言表达上比较平实或者基本通顺。

在这个标准之中，语言表达、写人叙事能力属于文字的基本输出能力，也就是【shì】语言的基本组织能力。就像您说的“她作文一般定的中心[读：xīn]都没有离题、偏题，可是每次开始写都完全没有头绪，很难做到引经据典、旁征博引、文笔优美。”这些问题无一不是语言文字的组织能力问题，这个是属于写作的输出能力问题。

而切题、立意、谋篇布局、说理方面，我们可以划分为逻辑结构、文章层次、内容框架体系，也就是逻辑上的问题。正如您所说的一样，孩子“就算写了大纲还是凑字数凑字数，一直重复差不多的话，事例也不知道用哪一些，考的时候脑子基本上是一片空白。”这些问题都说明孩子在文章结构、内容框架这澳门博彩种整体性的思维方面出现问题，影{读：yǐng}响了考试的分数。

针对孩子问题，针对性的进行写作训练

第一，针对语言组织，提{拼音：tí}倡使用“零秒思维写作”训练方法打通写作通路。

为什么孩子在语言的组织上有所欠缺，经常{拼音：cháng}反复写同样的内容，就是因为孩子的写作通路是不流畅的，写作的思维是很容易断开的。因此，我们要持续地训练她每天的写作输出训练。离高考只(繁：祇)有不到一年的时间，要做到持续训练，每天所花的时间就不能太多，我建议您孩子每天拿出15分钟的时间进行写作输出的专项训练。

写作输出的专项训练[繁体：練]，要求有三个：

• 不许停：拿起笔后，就要开始写，不管什么内容，都要持续不断地往外输出，写字的动作不能停下来。通过这种方式逼迫孩子做写作输出的强化训练，在15分钟的时间内是什么内容都可以写的，关键就是要思维不能停、写字动作不能停。
• 不许想：不许想并不是真正的什么都不想，而是让您孩子想的速度放慢一些，在写作文的过程中让想的速度与写的速度保持一致，这样孩子就会形成一种我手写我心的一种感觉

  想到什么就写什【pinyin：shén】么，手与脑、手与心保持同频一致。

• 不许改：不许改说的是在我们写作的过程中不能停下来修改发现的错误，发现错误也不要去管，只需要坚持不断地向外输出，持续不断地写作文。不许改针对的是我们内心中的一个审判官，总是想得到一个完美的结局，不让自己犯错

  实际我们任何一个人都不可能不犯错的，所以要学会把内（繁：內）心宽松下来。

关于孩子写作文引经据典、旁征博引、文笔优美等问[繁体：問]题不要去追求，在高考作文当中这一块并不是最重要的，甚至我们[拼音：men]在满分作文当中也看不到太多的这种用法。而且这个问题不是写一年能解决的问题，是需要长期的积累，对于孩子来说没有那么多的时间，因此不需要在这个上面下苦功夫。那我们就需要学会用恰当的词语准确地描述相应的内容就可以了，这一点实际就是要用到“零秒思维”三个不的要求来解决问题。通过三不要求，我们的孩子的写作思维快速打通，能将想法愉[pinyin：yú]快、顺畅地表达出来，孩子就能快速找出写作中出现的问题，然后进行纠正，迅速用恰当的语言来描述。

第二，训练孩子审题、立意快速构(gòu)思能力的方法。

孩(pinyin：hái)子写作文构思是非常关键的，但是孩子们几乎不知道如何构思。即使(读：shǐ)我们成人告诉孩子要写提纲，可是写提纲的方法并不适合孩子们。写提纲的方(拼音：fāng)法是坚持长期写作的作者们自己总结的一套写作构思的技巧，是建立在他们长期的、持续不断地构思训练之后的一种快速构思的方法。这些经常写作的作者，在构思的时候能够快速的罗列提纲，是因为他们对个人的思维把握很准确，很清楚一个问题该如何思考、如何分析，所以写提纲对他们(繁：們)来说是一个行之有效的方法。

在这里，雷老师给您孩子提供一个构思（拼音：sī）的方法，也就是审题(拼音：tí)、立意，我把这两个内容分（拼音：fēn）解成三个步骤，非常适合孩子们用来做构思的训练。

第1步，审题需要了解大量的题目相关信息，因此需要对题目进行大量的发(fā)散。审题这个概念就像对犯人进行审问、审讯一样，是对题目进行审问与审讯。我们要审问题目，就需要对题目有大量的了解，需要【yào】我们将题目的重要信息、次要信息、相关信息等都发散罗列出来。这个发散的思维过程中，我们也要运用“零秒思维写作”的方法，大量的、快速的、不停地进行思维发散，写出来的信息越多越好。

第2步，审问的过程就是提取内在逻辑关系的过程。这个内在逻辑关系就是大量发散出来的信息与题目之间的关系和联系，我们需要在已经看到文字等信息的条件下进行判断决策。我们只需要做是不是与主【zhǔ】题有关，关系重要还是不重(读：zhòng)要，这个信息与另一个信息之间有没有联系，如果有联系是如何联系的，关系紧密否。在这个过程中，我们也会做一些增加或删除{拼音：chú}的动作，将多余的、不相关的内容去掉，补充一些与题目关系紧密的内容出来。

第3步，立意。立意就是从前面已经梳理出来的关系中选择一条自己认为最重要、最有特色、最有感觉的内容关系，以此[读：cǐ]为整篇作文的结构中心，围绕这个中心进行作文的结构搭建，形成【chéng】一{拼音：yī}个系统的思维框架，删除无关的关系，保留核心的关系。这一步做好了，就做到了高考作文的立意正确准确《繁体：確》，甚至深刻独到，谋篇布局也在这个过程中完成，做到严谨精巧，剖析透彻辩证、见解独到也同样是在这个过程中完成的。

结束语

个人简介：@童教雷鸣（欢迎【pinyin：yíng】关注），从事教【pinyin：jiào】育15年，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习提升，科学分析教育问题，开心学习、开心生活，欢迎关注！

高考作文怎样才能写满分？

1、动笔之前【pinyin：qián】要审题，审题立意是关键。一【pinyin：yī】定审【pinyin：shěn】好题，否则写得再精彩也成了一种奢望。

2、审题之后[繁：後]要拟题《繁体：題》，漂亮liàng 标题如美人。好的标题总是给人耳目一新感觉，标题是文章的眼睛，一定多确定几个题目，在确定的题目中选一个最好的。

3、作文首尾要对应，丰富多彩出亮点。这样《繁体：樣》首尾呼应的写法废人一种完整感（pinyin：gǎn）觉，给判卷老师一种完整感。

4、适当借鉴（繁：鑑）和应用，考前备料记信息。考试前大量(读：liàng)翻阅题材，积累素材，并适当的归类，到考试时候将[繁体：將]素材直接应用，多关注一些热点新闻。

5、篇幅争取要写满，尽量使其不留空。因为我们不知道什么样的老师给我《练：wǒ》判卷，我们只有做的充分，才能得到老师的认可，尽量安排pái 到95%左右。

6、作文成绩看字迹，工工整整是第一。我们一定要平时多练习我们的字体，因为好的字{读：zì}迹给人一种愉悦感，这样才有可能得到高分，如果字迹不好，写得不bù 认真，这样（繁体：樣）高考阅卷老师想给你满分那也是不可能，会适当扣你的卷面分。

7、作文一定要分段，五六七八最合适。如果你{pinyin：nǐ}的作文写成一大段，没有给人一{拼音：yī}种结构分明感觉，会大大拉[lā]低分数，我们一定要合理分配，给人条理感清晰感。

希望这些建议可以{pinyin：yǐ}很好帮助你写一篇高分作文。

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