孩子的自律性怎样培（读：péi）养

怎样锻炼孩子的语言表达能力？一、通过亲子阅读培养孩子对语言的把握首先要注意不同年龄段适用不同的读本，最初可以用一些页数不多、颜色鲜艳的图画书，由大人进行讲述；慢慢随着孩子年龄的增长，可以改用内容较长，

怎样锻炼孩子的语言表达能力？

首先要注意不同年龄段适用不同的读本，最初可以用[yòng]一些页数不多、颜色鲜艳的图画书，由大人进行讲述；慢慢随着孩子年龄的增长，可以改用yòng 内容较长，有一定情节的书籍（最好是{pinyin：shì}一个故事一本那种），这个时候千万别觉得孩子理解不了，我在珈《练：jiā》华两、三岁的时候就给他买过一些十多页的故事书，如不一样的卡梅拉等等，这些故事书有比较波折的情节，但我发现他很能理解，也很喜欢。其次，家长陪着孩子做亲子阅读时，语言一定要丰富、准确，不要照本宣科地读，对于仅有图画或语言很少的书籍，也不要放任孩子看，可以用优美精确的语言做些讲解和扩充，孩子会从中汲取很多语言表达方面的信息。还有，孩子大一点以后（大约三岁左右），要开始引导孩子用自己的语言进行一些描述，比如对于一个熟悉的故事，可以家长讲一部分，让孩子讲一部分，也可以选择一些简短的故事鼓励孩子自己去讲。

二、通（练：tō澳门威尼斯人ng）过适当的双向和多向交流锻炼孩子的语言表达能力

交谈是运用语言的重要手段，孩子通过交谈和倾听交谈，可以学到很多用语，了解这些词语的本来含义和使用方式，进而转化成自己的语言。通过交流锻炼孩子的语言表达能力是一个非常持久的过程，要求父母自己在使用语言时能够准确有效地表达自己【pinyin：jǐ】的用意，只有这样，你的孩子才能正确理解你说出来的词语所表达的含义（繁体：義），可能因为我学法律的缘故，平时生活中说话也比较注意逻辑性xìng ，不管是陈述事[读：shì]实、表达情绪，还是进行争辩，都能够相对准确地使用词语，我感觉这一点对珈华语言表达能力的培养还是起到了好的作用的。

有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不【bù】识字的情况，购买读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类开云体育型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！

课程以冒险故事为主，宝宝使用时【pinyin：shí】有一种听人讲（繁体：講）故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。

你认为家长应该如何培养孩子的文字表达能力？

1、书到用时方恨[pinyin：hèn]少

这是一个经典名言，说明平常不努力，等到发挥（繁：揮）的时候却是黔驴技穷了。要想把作文写好，第一是死记硬背，第二是体验生活，如果这两点做不到，写好作文都是空话，也就是要有理论知识然后必须和实际结合起来，才能有更好的灵感和想象力，灵感和想象xiàng 力就是在生活里体验产生的，并且没有一套固定的模式方法，只有一个体验生活(读：huó)的渠道{拼音：dào}。

2、体验生活是写（繁：寫）好作文的最佳捷径

中国的传统文化最能培养一个人的综合素质和生活能力，如果怕吃苦怕受累，永远也不会有灵感有想象力。作文就是一种文学艺术创作，没有固定的公式和方法，就是要学会体验生活，体验生活是{读：shì}写好作文的唯一途径，闭门造车就不是创作，那是幻想。家长应该培养孩子的综合素质，吃苦受累永远是中国传统文化的基础，也是一种高尚的品质美德。如果父【fù】母怕孩子吃苦受累，孩子的天性智慧永远无法发挥出来。

极速赛车/北京赛车3、文字表达能力和语(yǔ)言表达能力

文字表达能力是{pinyin：shì}是表现一个人的组织能力、策划能力、有条不紊的逻辑思维能力、手脑《繁体：腦》协调能力和审美情趣。语言表达能力是体现一个人的演讲能力、肢体语言、语言组织和综合[hé]修养。这就是传统文化的魅力所在，这就是中国传统文化渊远流长长盛不衰的源泉。

衣{yī}来伸手饭来张口澳门博彩的习惯永远也继承不了中国传统文化精粹，也许你就明白了，体验生活是写好作文的第一步，也是关键点，更是下笔如有神的灵感来源。

怎样培养幼儿的表达能力？

如何培养幼儿的表达能力呢？

幼儿的表达（繁体：達）能力是需要学习的，妈妈[拼音：mā]们可以多跟幼儿进行交流，在不断的交流中，宝宝的词汇量和经验也会不断的增加。爸爸妈妈们在交流的过[繁体：過]程中，教给幼儿正确的表达的方式。并纠正宝宝不正确的预计词汇等

当《繁体：當》幼儿表现的特别好，可以进行鼓励或（pinyin：huò）者奖励，激发幼儿表达的积极性。学会不同的表达方式，从而提升表达能力。

第二，多阅读，积累表达（繁体：達）经验

平时多抽一些时间与幼{拼音：yòu}儿一起进行阅读，可以是{pinyin：shì}故事儿歌古诗等等。当宝宝的感[gǎn]觉经验积累到一定的程度，表达的欲望会更加强烈，而且也能够有表达的东西。

第三，多鼓励幼儿表现[繁：現]自己

在平时老师上课的时候hòu 多鼓励幼儿举手回答问题。当(繁：當)班级中有活动时鼓励幼儿积极参与。

此外要多带宝宝外出，与其他小朋友玩。在玩游[繁：遊]戏的过程中，宝宝的表达能力也会有所[suǒ]提升。

如何提高孩子的理解和表达能力？

关于思维能力的培养像系统性进行的的话还是参加专业的课程来进行比较好，身边不少shǎo 家[繁体：傢]长都给孩子参加的火花思维的课程，我家孩子也在上的，孩子比较喜欢，课程有趣，孩子不会觉得无[繁：無]聊，对孩子思维能力，学习习惯，运算能力这方面的培养。

家长如何培养孩子语言表达能力？

第一，多听[拼音：tīng]~

聋哑聋哑为什么聋在(练：zài)前面，因为如果一个gè 人，它的听力出chū 了问题，那么他表达能力一定很差。

所以想要提高说的能力，就一定要在此之前保证（繁：證）“听”的数量、质量！

• 在绘本中提问

没有什么比一个个故事类绘本更能培养孩子思考、说的能力的东西了！！所以小时候，妈妈一定要给孩子读绘本，养成这个习惯，孩子终生受益。

当给孩子读绘本过（读娱乐城：guò）程中，大人学会“提问”。

拿到一个绘本，看着封面问宝宝：你[nǐ]觉得这是个什么故事呢？

一{拼音：yī}口气读完后，提问宝宝，这下你知道它是个什么样的故事了吧？

妈妈指着绘本里的场景问：这个东[繁：東]西在干嘛呢？你喜欢它吗？用一句话来形xíng 容它呢？

妈妈指着绘本里面的某个人物：他是好人还是坏(繁体：壞)人呀？它为什么是（shì）好人？他为什么是坏人呢（ne）？

......

父母应该注意不要强迫孩子回答问题。如果孩子zi 不愿意回答，请家长自行用一句jù 完整的话描述出来，这对孩子来说就是一种高质量的输入(练：rù)！

多场景对话，见缝插针

现在的绘本内容róng 基本都挺贴近生活的，除了寓言故事、人（rén）文科学、自然生物等，大部分内容在我们生活中十分常见，而且绘本编者刚开始对孩子输入的单词，也基本取之生活。比如洗脸、穿衣、水果、上学等。

妈妈们，陪孩{拼音：hái}子学习的过程中，也要记住这些单词，这些句子，生活里只要一遇到这些场《繁体：場》景，就立刻用英文跟gēn 孩子说起来，不仅锻炼记忆力，也提高了孩子口语表达

虚拟场景、角色扮演游戏

虚拟场景还有一个很好的地方就是丰富孩子的语言，加深不【bù】常听到的英语单词记忆。上一周在动物园，这周我们要yào 来科技博物馆，科技博物馆里很多稀奇古怪有趣的展览品，该怎么说呢？

家长需要明确的是，为了提高孩子的口头表达能力，达到无障碍沟通{读：tōng}的水平，需要有足够的（de）投入和积累。在英语环(繁：環)境中，家长的参与是必不可少的。

本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/23916480.html
孩子的自律性怎样培（读：péi）养转载请注明出处来源