为什么我在训练时运球、投篮都很好，实战时脑子里却一片空白，不知如何是好？运球高手一般是下意识动作，长期训练而成的。因为你的运球不够熟练，注意力必然在运球本身，保持平衡和不失误。一切高手都是不断练习的结果，加油，你会慢慢改善的
为什么我在训练时运球、投篮都很好，实战时脑子里却一片空白，不知如何是好？
运球高手一般是下意识动作，长期训练而成的。因为你的运球不够熟练，注意力必然在运球本身，保持平衡和不失误。
一切{读：qiè}高手都是不断练习的结世界杯果，加油，你会慢慢改善的。
为什么我一站上讲台就不会讲话，为什么会紧张呢？
初出茅庐的演讲者以及新老师走上讲台的时候，常常都会有这样的体验，这是很正常的心理反应。刚工作那会，走上讲台也很紧张，想把要讲的话都写下来，背下来，但几天后感觉这样做真笨，会被累死，于是转换了思路。“不会讲话”是因为讲话实践少，不太懂讲话的技巧，感到自己“笨口拙舌”的；紧张是因为环境不熟悉，自己怕讲不好，很在意听众的反应；有时是上公开课，或者是课堂突然闯入了陌生的听课者。那么，怎么改变这种状况呢？
学习理论多实践。学习理论就是要研究说话的艺术，把握演讲的技巧。讲话的主旨是什么，用何种方式讲，怎么理清思路等等，都可以系统学习。记得刚从事教学工作时，我就读了一些演讲技巧的书籍，订阅了两年《演讲与口才（繁：纔）》杂志，这对工作很有帮助。在此基《拼音：jī》础上，要多实践[繁体：踐]
一是看、听别人怎么说，走进课堂去学习有经验者的讲话；二是自我练习、实践，将书面语转化为口语。比如，一（读：yī）句话或一个内容用不同的表达方式怎么说，对不同的说话对象怎么说澳门威尼斯人。说话的音量大小、轻重缓急、感情色彩等要不断摸索，力求达到最佳的表达效果。
充分准备增自信。走【拼音：zǒu】上讲台面对大众或学生讲话，你首先肚里要（读：yào）有“货”，要有想讲、可讲、能讲的内容，这就需要我们讲前要做好充分的准备。演说者要备稿，老师备课，这些都是准备工作。包括要讲[繁体：講]的内容、观点、方法、重点、难点等，有了准备就增强了自信。即使开始说得不够好，但你的准备是认真的、细致的，能给听众带来有价值的东西，也会受到大家的欢迎
在此基础上，再不皇冠体育断地总结积累经验，就会不断进步，一次比一次讲得好。如果校长(繁：長)或其他老师推门听课怎么办？记住，坐在台下的都是你的学生，他们是来聆听你的教诲的，又有什么可怕的呢？
研究对象善沟通。我们常说说话要看对象，“到什么山唱什澳门金沙么歌”，这就需要了解说话对象的特点和需求。他们来听你讲话和讲课想获得什么，你想让他们接受你什么。我们走上讲台说话不是被抓去“示众”，而是要展示我们自己的才华和水平，牢牢抓[读：zhuā]住听众的心，与他们交流沟通。我曾对指导老师说，“我怕听众看我，紧张得很！”老师告诉我，“谁看你你就看他，他们都像欠了你的钱！你如果向他们提出问题，让他们回答，他们也许比你还紧张！”说话的对象有男女老幼，有熟悉的、不熟悉的，我们事先有了分析了解，就有了对话交流的基础，就有了说话的感情态度和对话方式
以上澳门新葡京是自己长期在讲台上的点滴经验，分享给大家，但愿对题主有帮助。谢谢关注，谢谢(繁：謝)支持！
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