举止文明包括哪些方面？规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物管住我们的脚不践踏草坪、不违章行路.用我们的行为影响身边人文明用语，热情友好，维护和谐
举止文明包括哪些方面？
规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏{练：huài}公物
管住我们的脚不践踏草坪、不违章行路.用我们的行为影《pinyin：yǐng》响身边人
文明用语，热《繁：熱》情友好，维护和谐社会；讲究澳门新葡京卫生，爱护公物，维护公共环境
尊老爱幼，排队礼让，维护公共秩序；热心公益(练：yì)，崇尚科学，维护公(读：gōng)共形象
讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔乱丢、不乱泼{练：pō}乱倒
可以避免细菌的滋生和病毒的侵扰，确保身(练：shēn)体健康
养成排队打水(pinyin：shuǐ)、打饭、上车、购物的习惯，可以澳门威尼斯人避免你争我抢、你拥我挤而导致的意外事故的发生
衣着[pinyin：zhe]整洁，不穿奇装异服，不着怪[练：guài]异打扮，可以让人神清目爽，精神焕发，倍添朝气与活力
爱护公物、爱惜粮食、节约水电、利国利民、利人澳门金沙利己讲【pinyin：jiǎng】究公共道德
教师的举止应注意什么礼仪？
谢谢邀请。每一次回复，对我来说都是一次再学习。下面让我们一【读：yī】起去学习领[繁体：領]悟教师礼仪相关知识。
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处[繁体：處]世的行为规范。
一是要(拼音：yào)摆正位置，以学生为本。
教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教《练：jiào》育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和hé 我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。这是教师的职《繁：職》业道德，是规范做法。
教师要严于律己，以身作则，宽[拼音：kuān]以待人，以学生为中心，有自知之明。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为(繁：爲)本。
为人师表者，不能信口开{练：kāi}河。
现代教师礼仪和古代教师礼(繁体：禮)仪最大的不同是教师和学生澳门金沙是平等的位置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本。
二是（练：shì）要端正态度。宽以待人，要善于包容。
要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学{练：xué}模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍(rěn)不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的{练：de}学生有不同的偏好和兴趣。教师要有适应性和包容性。
教师是人类灵魂的工程师（繁：師），承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教{读：jiào}师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形【xíng】中都成为学生和社会学习的楷模。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以[pinyin：yǐ]自己的言行举止、开云体育礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
三是要注意自己的行为wèi 举止。
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(一)目光：在讲台上讲课（繁：課）时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或(练：huò)不屑的目光，这样做有损于你有《pinyin：yǒu》学生心目中的形象。
(二)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体{练：tǐ} 语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸《繁：聳》肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过guò 急。
(三)手《练：shǒu》势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关guān 内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
四是教师要注意言谈《繁：談》仪式。
教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教《拼音：jiào》师，要注意表达语言时应遵守的礼（繁体：禮）仪礼节。
(一)表达{练：dá}要准确：学校中设(shè)置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
(二)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果(读：guǒ)声音太低又很难听清，导(dǎo)致影响教学效{练：xiào}果。
(三)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余[繁：餘]的话[拼音：huà]，给学生干净利索的感觉。
(四)洪课可以适时插（读：chā）入一些风趣、幽默的话，以活跃课【kè】堂气氛，提高学生学习(繁体：習)的兴趣。
五是要注意与学生谈话时的礼仪[繁：儀]。
(一)提前qián 通知，有所准备。谈话最好提前与学{练：xué}生打招呼，让学生有一个思想准备，这（繁：這）既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
(二)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有{练：yǒu}度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出{练：chū}良好的道德修（繁体：脩）养。
(三)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生《拼音：shēng》进行谈话时，不要言【读：yán】过（繁体：過）其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。
感谢信任rèn ，关注我们，一起成长。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/2359495.html
小学生举止【pinyin：zhǐ】文明的表现转载请注明出处来源