小学语文课堂教学中《读：zhōng》的反思

小学语文教师，现在该怎样转行？很迷茫？小学语文教师转行较困难，原来教书，也没有其他技术，能干什么，去其他私人单位当文秘，现在文才好的小姑娘有的是，银行？医院？这些地方能进去吗，怕是不行，因为传业不对口，没法应聘

小学语文教师，现在该怎样转行？很迷茫？

小学语文教师转行较困难，原来教书，也没有其他技术，能干什么，去其他私人单位当文秘，现在文才好的小姑娘有的是，银行？医院？这些地方能进去吗，怕是不行，因为传业不对口，没法应聘。送快递，这送外卖这些活你能干吗？还是踏实教好书吧。

认识到问题，找到改进的方法，尝试提高，就会不断的进步。我们每个人都有很多角色，不同的角色需要我们做去不同的演绎。那么作为小学语文教师怎么才能把课堂活跃起来呢。

第一、幽默的语言，愉悦的课堂。有的老师上课非常的严肃，一板一眼。孩子们感觉和老师有距离感，有的甚至害怕老师，课堂活《读：huó》跃，那才怪了。同样的表达，幽默的语言，可以引起孩子们的共娱乐城鸣。课堂气氛愉悦了，孩子们也就更愿意参与到其中

第二、多样化的教学手段。现在学校很多教学辅助设施，其中不乏多媒体教学设备。英语好，这些教学教学设备，以丰富多彩的[读：de]形式展示教师教学内容，可以更直观更明朗的与学澳门银河生交流学习，学生们也能为多种形式的学习方式吸引，学习兴趣自然也就高了。

第三、教学前的准备。好的教学离不开教学前的准备，澳门巴黎人大量的收集素材，提取优化，为上课做准备。教学过程中的教学方式多样[繁：樣]化。讲课可以是老师传授知识，也可以和大家一起讨论。布置开放式的题目

对于语文来说，没有统一的标准答案，启发孩子们发散型思维，从不同的角度考虑问题。孩子们也愿意参与到其中。

可以站在学生的角度去考虑一下，作为学生怎么才能感兴xìn娱乐城g 趣？也许会瞬间明朗。