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彩虹宝宝动画片[piàn]不是要打扮

2025-02-14 03:49:46Gyms

孩子在看动画片时,该不该和孩子交流动画片里的人物和事物?孩子看动画片时,该不该和他/她交流动画片里的人物和事物,我觉得这个要分情况来看。我是一个五岁女孩的妈妈,女儿从两岁时开始看动画片。为什么我记得是两岁呢?因为两岁之前,我全职带她

孩子在看动画片时,该不该和孩子交流动画片里的人物和事物?

孩子看动画片时,该不该和他/她交流动画片里的人物和事物,我觉得这个要分情况来看。

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我是一个五岁女孩的妈妈,女儿澳门银河从两岁时开始看动画片。为什么我记得是两岁呢?因为两岁之前,我全职带她。在她刚好满了两岁的第二天,我得到一个工作的机会《繁:會》

于是上班了,让她奶奶过来照顾她。有时候她们两人无聊了,奶奶就(pinyin:jiù)给她看kàn 动画片。

以前我和女儿在的时候,一般是澳门巴黎人我和她一起看书,给她读绘本,或者让她自己玩玩具。她的专注力还不错[cuò],于是看动画片也很“专注”,主要是被里面的情节吸引了。

她看过的动画片有《粉红猪小妹》(《小猪佩奇》)、《朵拉历险记》、《米奇妙(练:miào)妙屋》、《小马宝莉》、《汪汪队duì 》、《彩虹宝宝》等等。看的次数最多的是《小马宝莉》和《小xiǎo 猪佩奇》。

看动画片在时间上控制好,片子选得好[读:hǎo],对孩子是有好处的。

我们一般是控制在20分钟或者一集放完了就休息。上午看一次,下午可能是看一两次。

可能是因为我是英语老师,我比较推荐看外国的动画片。里面的内容相澳门威尼斯人对来说,表达的东西会跟国产的有(yǒu)些不一样。

比如《小马宝莉》里表达的友谊、善良、勇敢、真诚等等,不[读:bù]就是孩子应该具备的品质吗?一些东西,不需要家(繁体:傢)长的说教,通过绘本或者动画片。孩子能更形象地记住并学到东西。

我女儿看动画片时,大人一般该干嘛就干嘛,做饭收拾屋子,不会陪着她看,所以没有[pinyin:yǒu]给(繁体:給)她讲【pinyin:jiǎng】过里面的情节或者要传达的道理。

倒是女nǚ 儿经常问我一些里面的问题,比如她tā 在一些地方看到《熊出没》的卡片,今天问我(练:wǒ)“吉吉国王为什么叫吉吉国王?”“小猴子头上怎么戴个菠萝啊,哈哈哈哈”,“吉吉国王是不是因为他老喜欢叫,"几几"的,所以他叫这个名字啊?”这个有些问题,我能回答的会给她回答,不知道的,我一般会说不知道。

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昨天早餐时女儿问我“妈妈,世界上有真的电妖怪吗?”电妖怪是童话大师郑渊洁的《十二[拼音:èr]生肖》绘本,主要讲孩子如何保护自己。其中有一[pinyin:yī]本讲的不要让孩子接触到电和水还有燃气等危险物品。里面就有说到电,用的电妖怪这样的形象,让孩子(pinyin:zi)更容易理解。

当她问这个问题时,我当时有点害怕,害怕的是shì 我给她搭建的真善美的世界,快要在她的《练:de》认知上被攻破了。今天她tā 爸爸说,“孩子这个年纪,快要知道世界的真相了”。

回【pinyin:huí】到看动画片上来。我认为分两种情况。

1、不用和孩子交流动画片里的内容。

比如说比较简单愉快的片子,孩子的认知,不需要交流,他会要求反复看某一集,这是他在大脑里自我加工。不需要干预。

2、当孩子需要解释时,可以和他一起交流一下,但不要把大人的价值观强加于孩子身上,不要对他进行说教。

女儿前段时间迷《叶罗丽》这个片子。我瞄了一眼,画面不好看,色彩不漂亮,而且整个就是比较阴郁的感觉。我让她不要再看这个了,这是我唯一一次坚定地干预了她的主张。

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我希望澳门威尼斯人,在她童年的时候,给她阳春白雪的世界,她能专注地发展{读:zhǎn}自我,长成一个积极向上的人。

总的说来,我不太赞成家长去给孩子讲解动画片。孩子(pinyin:zi)的理解力和想象力,自己会成长,大人的世界,孩[拼音:hái]子还是少“掺和”。

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