广西空中课堂小学三《pinyin：sān》年级语文下册

小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？我认为是基础差，因为小学生在一、二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多

小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？

我认为是基础差，因为小学生在一、二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多。这里我有点小小方法供宝妈们参考：

一，让孩子{zi}多读课文在文中识字，积累词句。背熟课文，词语。

二，家长每天坚持给【繁体：給】孩子听写字、词。

三，用同开云体育音字，形近字，多音字《拼音：zì》反复组词并说一句话。

四，在句子中改（gǎi）错别字。在具体语言环境中辨别字。

五，最重要的一点是孩子的汉语拼音必须过关，否则以上方法无法实施。这也就是我在教学过程中，发现有的孩子这么聪明，为什么识字少，错别字多，查看他们的拼音问题，我顿时明白了。

千里之行(xíng)始于足下，从基础做起方可垒万丈高楼。

疫情下对“空中课堂”有学生、家长不重视，不配合，作为一个二年级孩子的妈妈，我有话说：

1、我和我的孩子非常重视“空中课（繁体：課）堂”，可是空中课堂的渠道却是有许多种【繁体：種】。有时候家长都弄乱了。

就比如直播吧语文，最开始的时候，老师[繁体：師]让孩子看央视的《同上一堂课》和广东的《粤课堂》，后来又改成《莞邑小语》上课，现在呢，是又学校老师通过《腾讯课堂》来给孩子上课。

课堂渠道多样性，课程内容的重复性，孩子的学习兴趣慢[màn]慢下降了。

另外，还开云体育有作业安排也是同样的，《一起小学》有作业安排，《小盒学生》也有作业要做，《班小二》上又上传了作业（繁：業）。

课堂学习和作zuò 业练习，一天7/8个小程序转了转去，绕晕了，让孩子（zi）一天接触单子产《繁：產》品的时间太多了。

而且那么多个程序，不同的老师上课，孩子不一定都dōu 能够接受。

我认为(繁：爲)学校（xiào）应该统一固定安排课堂{读：táng}时间，每一个科目应该由固定的老师来授课。

2、家长监督孩子（练：zi）做好课前预习、课中认真听讲、课后作业三步骤。

很多学生上网课时是状况百出，网络澳门博彩不好了，进不去课堂了；摄像头不行了，看不到老师了；耳机不行了，老师声音听不到了，老师叫孩子回答问题，又发（读：fā）现麦克风坏了……反正课堂上状况很多，这都是家长课前准备不足的原因导致。

3、偏科现象严重。作为二年级，我们只有《语文《pinyin：wén》》开课了澳门新葡京。数学是每天布置作业。英语、音乐、体育是偶尔在群里发一下课程或者作业。

当然，我们也理解，空中课堂不可能像现实课堂那么完美，特殊【pinyin：shū】时期人[pinyin：rén]，特殊对待。作为家长，我们也是尽最大努力去配合学校和老师的安排[读：pái]。