简述小{读：xiǎo}学语文口语交际的目标

小学三年级口语交际的目标是要求学生能用什么方式交谈？人教版三年级上册口语交际教学目标与要求（一）能力、过程和习惯方面1、能用普通话交谈（一些学校说当地的土话）。2、认真倾听，能把握他人说话的主要内容，简要转述；并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨（听）

小学三年级口语交际的目标是要求学生能用什么方式交谈？

人教版三年级上册口语交际教学目标与要求

（一）能力、过程和（hé）习惯方面

1、能用普通话交谈（一些学校（xiào）说当地的土话）。

2、认真倾听，能把握他{pinyin：tā}人说话的主要内容，简要转述；并[繁：並]能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨[tǎo]（听）。

3、能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人；能清楚明[练：míng]白地讲述【拼音：shù】见闻，并说出自己的《拼音：de》感受和想法（说）。

（二）情感{gǎn}、态度和价值观方面

1、认【rèn】真倾听。

2、说出自己的感受和想法，努力用语言打动他人。

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口语交际题并不是毫无章法fǎ 可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际[繁体：際]是双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根gēn 本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清楚”。以达到学会评价，学会交际的目的。

由此可见，口语交际的内容围《繁：圍》绕着以下几个内容设置。

一、学会观察，合理想象。正确的（读：de）表（繁：錶）达自己的[练：de]所见所闻。把话说完整，把话说清楚。

如rú 题：

答案：1.勤奋好学，努[读：nǔ]力进取。

2.“讲普[pinyin：pǔ]通话，写规范字”的板报内容和“我是学习小明星”栏目。

再zài 如：

答案：雨yǔ 过天晴，天空中挂着一道美丽的彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离笔澳门新葡京尖一寸远。胸离课桌一拳《pinyin：quán》头远。

平常家长和老师要引导孩子多观察周围的人和事物，如果考试时出的场景，我们真的没有留意观察过，那么就要【yào】运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还（繁体：還）可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断澳门威尼斯人是非，根据具体（读：tǐ）情境对人、事、物等作出正确的评价。

如[rú]题：

答案：我[pinyin：wǒ]想：这个人真好啊。

我真想跑过去对他说：“您做的真棒，我也{拼音：yě}要像您学习。”

再zài 如：

答案：我先向他道歉，说清这[繁体：這]是自己的(de)职责所在，不是不顾朋友情谊，要（练：yào）做一个诚实守信公平公正的人。

像这《繁：這》类的题，一定要让孩子分清（qīng）是非，明白谁做的是对的，并且向作{读：zuò}对的人学习。

三、学会有礼貌的沟通[tōng]交流，语气要(yào)柔和，不要生硬{yìng}，避免用命令式的口气。如题：

1.妈妈让你学钢琴，而你想学绘画，那时候你[练：nǐ]应该怎样对妈妈说？

答案：妈妈，我不想学钢琴，我想多彩的[拼音：de]画笔，来绘制美好的世界。您支持（pinyin：chí）我好吗？

2.公交车上，有（读：yǒu）个叔叔在抽烟，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔叔，抽烟对身体不好，您的孩子也一定不希[读：xī]望您生病，而澳门金沙且这是公共场合，请您为了您和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要【pinyin：yào】根据所设置的情景，一要把话说清楚，说完整。

二要，态度《pi皇冠体育nyin：dù》大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人。

三，世界杯语气要委婉{读：wǎn}，沟通要理由充分。

四，是非要《练：yào》分明，要懂得基本的交际常识。

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