成为网红教授的郑强，是否给中国教育带来实质性的发展? 如何评价郑强校长成为演讲网红这件事？这个题目中虽然没有指名道姓，但我猜背后的人物应该是郑强教授吧？你看，我猜对了吧？郑强，福建人氏，生于重庆，长在渣滓洞旁，崇拜江姐江竹筠，浙大毕业，留学日本，任教浙大，贵大校长，浙大书记，2020年4月调太原理工大学任书记至今
成为网红教授的郑强，是否给中国教育带来实质性的发展? 如何评价郑强校长成为演讲网红这件事？
这个题目中虽然没有指名道姓，但我猜背后的人物应该是郑强教授吧？
你看，我猜对了吧[读：ba]？
郑强，福建人氏，生于（读：yú）重庆，长在渣滓洞旁，崇拜江姐江竹筠，浙大《pinyin：dà》毕业，留学日本，任教浙大，贵大校长，浙大书记，2020年4月[读：yuè]调太原理工大学任书记至今。
郑强其人帅气阳刚，口才极佳，凡有演讲，无论在学校还是社会上的其《pinyin：qí》他场合，皆是场[繁：場]场爆满，其受欢迎程度，几乎为全国高校教授之最。
郑强受到如此欢迎，我想其原因除了口才好之外，最关键的还有一点，就是思想的魅力。看过郑强教授几个视频，不得不说，他讲话中气十足，声音好听，极有鼓动性，极有演（读：yǎn）讲魅力，观点独特而新颖，足以让人鼓掌击节。他演讲中有很多观点和思想极有冲击性，极具启发性的，印象较深的，约略记得以下{读：xià}这些：
1、一个男人[rén]，只能够给自己{jǐ}的父母下跪，只能够对自己的老师鞠躬，绝对不应当对权贵与金钱低头。而如今，大(dà)多数人却正好相反；
2、未年，中国人崇拜的将是知识而不是官员。这一点（繁体：點）我们要向日本学[繁体：學]习，这个民族对知识（繁：識）的尊重，无以复加；
3、教育既不能塑造【zào】精神，又不能唤起兴趣，教育何用？
4、真正的教育，就应该[繁体：該]让中国人懂得自尊。
5、教育如果没能培养孩子勤劳、善良、诚实、坚韧开云体育、自信的品格，那(练：nà)么就往往会培养投机；
6、中国的（读：de）篮球不缺乏技术，不缺乏金[练：jīn]钱，但缺乏职责感，哪怕是对（繁：對）消费者的职责感；
7、西北偏远地区的学校，如果没有杭州学校这么漂澳门伦敦人亮，就谈不上（练：shàng）现代化；
8、漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法{fǎ}国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们直播吧以历史积淀为自豪，这就是文化。
9、会唱（读：chàng）歌的人是用气息发音，所以不累；
10、教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是能够的，却被我们过度重视了。
这些话可以看出，郑强教授是个非常【cháng】爱国世界杯的人，是个观点非常深刻的人，也是个非常清醒的人。
一个领导大《pinyin：dà》学师生做学问的校长成了演讲网红的人有什么不好？教直播吧育多元化，才能激发学生的兴趣，才能激发思想的多元化。
教授的多姿多（练：duō）彩，才能造就学术的多姿多彩，才能培养学生的多姿多彩。
当年，北大《拼音：dà》校长蔡元培连留辫子的满清《pinyin：qīng》遗老辜教授、经常逛窑子的陈教授都能包容，现在都什么年代了，对一个喜欢演讲、还讲得非常不错的教授怎么不能容忍呢？何况他还讲得那么好！
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