音乐小班两只老虎教案？ 一、活动目的 1、意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。 2、感受本歌曲的欢快气氛，初步学着用动作来表示歌曲中的意思。 二、重点与难点 重点：鼓励幼儿和老师、同伴一起参加音乐活动
音乐小班两只老虎教案？
一、活动目的 1、意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、感受本歌曲的欢快气氛，初步学着用动作来表示歌曲中的意思。 二、重点与难点 重点：鼓澳门巴黎人励幼儿和老师、同伴一起参加音乐活动。 难点：初步学着用点头、拉手、抱一抱地[dì]动作来表示歌曲中“敬个礼、握握手、你是我的好朋友
” 三、活动准备 小兔、小猴木偶，另外一位老师木偶表演“找朋友”的录音磁带 四、活动流程 情景感知→体验理解→内化迁移 五、活动过程 （一）、情景感知 1、出示小兔木偶 师：“小朋友，你们看，这是谁？”（小兔） 小兔作哭状 师：“小兔，你为什么哭呢？” 兔：“我的好朋友--小猴不见了，我找不到他了，你们帮我找找吧！”（边说边把小猴的木偶放在木偶表演架的边上，以便让孩子们找到。） 师：“我们一起找一找吧！” （小朋友帮忙找到了小猴。） 兔：“谢谢你们，我现在要去见我的好朋友了
” （老师操纵木哦偶，边说边唱“找朋友”这首娱乐城歌。） 师：“小兔，你唱的真好听，再唱一遍吧！” （老师操纵木偶【ǒu】，再表演一次。）
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