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怎么区分自闭症谱系障碍孩子是轻度、中度还是重度？
你好，很高兴回答你这个问题。我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练素材和工具。目前，ASD儿[繁：兒]童如果按照轻重程度来划分的话，可以大致分为一级、二级、三级。家长们亚博体育可以根据孩子的不同状况为孩子制定相应的干预方式。
第三级
这一类型的孩子需要非常强的帮助和干预方式。在社会幸运飞艇交流方面，语言和非语言社会交流存在严重的缺陷，从而导致功能上的严重损害，极少启动社会互动，对来自外界和他人的社交意识没有反应。个体只能讲(繁：講)几个能够听懂的字，很少启动社会互动，当别人要和他互动时候，他往往会做出不寻常的举动来回应对方，满足社会需求。
行为方面：行为缺乏灵活性，应对改《拼音世界杯：gǎi》变极其困难，局限性的重复行为影响了各方面的功能。改变行为会非常困难。
第二级
这一类型的孩子需要较强的干预帮助在社会交流方面：在语言和非语言社会交流技能方面存在显著缺陷；即使有支持也有明显的社会损害；启用社交互动有限；对来自他（读：tā）人的社交示意反应异常。例如，个体只能讲几个简单的句子澳门永利，互动局限在非常狭窄的特定兴趣方面，有明显的奇怪的非语言交流。
行为方面开云体育：行为缺乏灵活性，应对改变困难；局限性的重复行为，影响不同情景下的功能；要改变注意力或者行《pinyin：xíng》动会很困难。
第一级
这类孩子需要普通、正常的帮助在社会交流方面：在没有支持的情况下，社会交流方面的[练：de]缺陷造成可观察的损害，启动社交互动存在困难，对他人的社交示意存【拼音：cún】在不成功的回应。社交互动方面兴趣减少。例如，个体能够讲出完整的句子和参与社交交流，但与人的往来对话是失败的，他们试图交友的努力是奇怪的（读：de），通常不成功。
行为方面：缺乏灵活性的行为显著的影响了一个或者多个情景下的功能。难以转换不同的活动。组织和计划的困难妨碍其独立性。
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