二年级数学（读：xué）绘画图

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？我是二年级的数学老师。我想和你们分享一个孩子在我班上的练习。期末考试快到了。班上有个孩子的数学真让我生气，牙疼。这孩子100以内都不会算。71_=（）大多数孩子都能解心算

孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？

我是二年级的数学老师。我想和你们分享一个孩子在我班上的练习。

期(拼音：qī)末考试快到了。班上有个孩子的数学真让我生气(拼音：qì)，牙疼。这孩子100以内都不会算。

71_=（）大(拼音：dà)多数孩子都能解心算。这是退位减法。一减五是不够的

借一澳门银河到十，然后计算。但这个孩子总是处在一个位【wèi】置。如果一减五这样还不够，他总会出来用五减一等于四

所以yǐ 答案是44。

就像这个大脑，你认为他能理解实际问题中的数量关系《繁体：係》吗？

数学应用题二年[拼音：nián]级【繁：級】卷新增的知识是乘法和除法的介绍。因此，除了在一年级的基础上学习一到两道连续加减和百分以内混合加减的实际问题外，最常见的是乘法和除法的实际问题。

除法应用{pinyin：yòng}中有许多错误。例如。

问题[tí]1：四个七是多【读：duō】少？要找出是什么（繁：麼），用乘法公式。所以公式是：7x4或4x7。

问题2是将一个数字(pinyin：zì)分成几个相等的部分，并找出每澳门银河个部分是多少。使用除法。公式是：28△4=7（人）

问题3，求一个数中还有多少个数。也就是说，28个有几个七个，可以分成几个组。这也是一个部门。公式为：28△7=4（组）

二年级还引入了倍数的概念。有两类[繁：類]问题。

找出[繁：齣]一个数字是多少倍，也就是说，找出一个数字[zì]是多少倍（练：bèi），或者使用乘法。

一个数字比另一个数字多多少次？按[àn]除法计算。

但是我们班的孩子，这样【pinyin：yàng】的问题，都是写乘法的。

我无法理解标《繁：標》题的含义，也无法理解数量关系。学习知识(拼音：shí)至死。当他学习乘法时，他总是(拼音：shì)用它

他教除法，把它《繁：牠》变成乘法题。他还用除法。

我每天都想吐血。这样的孩子没有好办法。只有在实践中，我们才《繁体：纔》能总结（繁：結）。教他看到问题后如何《练：hé》思考，最后如何解决问题。

从量变到质变！有数量，但没有质的飞跃。顶多duō 也(拼音：yě)有点启发《繁：發》。今天考试又出了一个错误。

第一个问题。碰巧是个蛋开云体育糕。我买了七个。但下面[拼音：miàn]的公式对你来说是7x7=49

]到现在为止，我的心还在痛(拼音：tòng)。

如何处理二年级学生做不到实际问题的问题。我真的没有更好的办法了。他还是澳门伦敦人学不会，因为其他孩子不（读：bù）想听。我也有点崩溃了。

现在，作为一名老师，我想问朋友们，你们有澳门新葡京什么好方法吗？沟通怎么样？我期待着你的信息，帮助像这样的学习【xí】困难的学生。